НОД развитие речи "Домашние животные"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Часть занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанника

Вводная часть

Основная часть

Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями, помашем ручкой.

Но мы ждём ещё одного гостя (стук в дверь). Посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя, да пришла не одна, а со своими домашними животными.

Посмотрите, у Кати дома живёт собачка Тотошка. Как лает у нас собачка?(звуковое сопровождение при помощи колонки)

Молодцы!

Ребята, а вы можете показать у собачки хвостик? Вот он хвостик, правильно. А где же у собачки глазки? Ребятишки, посмотрите какой у собачки хвостик. Ребята посмотрите, что собачка любит кушать (воспитатель прикрепляет картинку с косточкой на доску)

А ещё собачка друг человека. Собачка любит, когда её гладят, но не любит, когда её трогают за хвостик и подходят близко, когда она кушает.

Катя любит играть с собачкой летом в мячик, а зимой в снежки.

Приветливо встречают гостей

С интересом смотрят на дверь, приветливо встречают гостя и её питомцев.

Знакомятся с собачкой, повторяют звук собачки с помощью своей речи.

Показывают, где находится у собачки хвостик.

Показывают, где у собачки глазки

Смотрят на хвостик собачки.

Узнают, что собачка любит кушать, рассматривают картинки на доске.

Внимательно слушают воспитателя о правильном поведении с собачкой с целью безопасности.

Физкультминутка: «Снежок»

А теперь давайте встанем и немножко поиграем с собачкой в снежки.

Раз, два, три, четыре, Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий.

Раз - бросим.

Два – поймаем.

Три – уроним.

И … сломаем.

 Встают со своих стульчиков.

Загибают пальчики,начиная с большого.

«Лепят» меняя положение ладоней.

Показывают круг, сжимая ладони вместе, гладят одной ладонью другую.

Грозят пальчиком

Выполняют соответствующие словам действия.

Основная часть

А теперь сядем на стульчики и посмотрим, кто же ещё живёт у Кати.

У Кати живёт кошка Мурка, да живёт не одна, а со своим котёнком Персиком.                          

Ребята, как говорит взрослая кошка? А как котёнок? (Звуковое сопровождение при помощи колонки)

Посмотрите, что любит кушать Мурка (воспитатель прикрепляет картинку с рыбкой на доску), а посмотрите, что любит кушать Персик (воспитатель прикрепляет картинку с молочком на доску)

 Кошка и котёнок любят, когда их гладят и не любят когда трогают хвостик.

 Садятся на свои места.

 Знакомятся с кошкой и котёнком.

 Повторяют с помощью своей речи.

 Узнают, что любит кушать кошка и её котёнок. Рассматривают картинки на доске.

 Внимательно слушают воспитателя о правильном поведении с кошкой и котёнком с целью безопасности.

Заключительная часть

Вот мы и познакомились с Катиными домашними животными, а теперь давайте попращаемся с напиши гостями, и поиграем с животными, помашем нашим гостям ручкой.

 Прощаются с гостями.