конспект занятия :Игрушки
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

         Конспект НОД  по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе

Тема «Игрушки»

Программное содержание: систематизировать знания детей об игрушках; формировать обобщающее понятие "Игрушки", совершенствовать умение описывать предмет, указывать его существенные признаки, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Материал:

Кукла, мячик, юла, неваляшка, машинка.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Ребятки, я сейчас загадаю загадки, а вы узнаете, отгадав какие игрушки приехали нам  в гости.

 загадки.

Воспитатель:

-Его пинают, а он не плачет!

Его бросают - назад скачет.

Дети- мяч.

 (Воспитатель достает из грузовика мяч)

Воспитатель

-Следующая загадка

-Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке

А всего одна игрушка.

Дети - Матрешка

(Воспитатель достает из грузовика матрешку)

Воспитатель:

На ножке я кручусь одной,

Пока верчусь - я не тужу,

Кружу – жу-жу, жу-жу - кружу.

Дети- Юла

(Воспитатель достает из грузовика юлу )

Воспитатель:

Глазки голубые ,

кудри золотые, губки розовые.

Дети –Кукла

 (Воспитатель достает из грузовика куклу)

Воспитатель- последняя загадка

-Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь вовек!

Вам такой встречается?

Положу- встает опять

И стоит - качается.

Как он называется?

Дети –Неваляшка

 (Воспитатель достает из грузовика неваляшку)

Воспитатель: Молодцы! А кто мне скажет, о чем все эти загадки?

Дети-

 Об игрушках.

- А почему все эти предметы называют игрушки?

Дети - Мы с ними играем.

Воспитатель:

 Как вы думаете ак нужно играть с игрушками?

Дети-

Бережно, осторожно.

Воспитатель:

Сейчас мы с вами тоже поиграем в одну очень интересную игру

Д/и «Чего не стало»

На столе в ряд расставлены игрушки кукла, мячик, юла, неваляшка, матрешка.

Дети закрывают глаза, воспитатель, убирает одну игрушку, а открыв глаза , дети называют какой игрушки не стало. Игра повторяется.

Воспитатель:

-Молодцы все внимательные оказались.

 Давайте с вами разомнемся.

Физкультминутка «Игра мячик»

(Дети выполняют соответствующие движения)

Раз, два, прыгай. мячик (Взмахи правой ладонью, имитирующие удары по мячику)

Раз, два, и мы поскачем. (Ритмичные прыжки на носочках)

Мальчики и девочки

Прыгают, как мячики. (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе)

Воспитатель:

 Сейчас я посмотрю, можете ли вы отгадать по описанию игрушку.

Д/и  «Узнай по описанию»

 Четыре колоса, есть кабина, сделана из железа,

Дети (машина)

Воспитатель:

-Он резиновый, круглый, может быть большой и маленький, может быть разных цветов.

Дети - (мячик)

Воспитатель:

-Она деревянная, по форме похожа на грушу, игрушка - одна, а фигурок в ней много.

Дети (матрешка)

Воспитатель:

-Она пластмассовая, состоит из двух шаров, лежать не может

Дети (неваляшка)

Воспитатель:

Хорошо мы с вами сегодня поиграли. Вам понравилось? А о чем мы с вами сегодня говорили (об игрушках)

Все сегодня молодцы! А сейчас можно поиграть с игрушками.