Занятие по развитию речи в группе раннего развития
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего развития по сказке «Колобок»

Задачи:

Продолжать знакомить с русской народной сказкой «Колобок».

Формировать умение вести диалог с педагогом. Слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Развивать интерес к игре -драматизации, умение детей последовательно и выразительно пересказывать сказку; развивать внимание, память, наблюдательность, мышление; умение выполнять различные игровые задания.

Воспитывать умение слушать сказку, следить за развитием действия, сопереживать героям.

Оборудование:

Персонажи из сказки «Колобок». Коробочка с мячиком ( разрисованный под колобка)

Ход занятия:

(Дети сидят на стульчиках полукругом).

(Воспитатель сидит напротив за маленьким столиком.)

В гости к детям приносят волшебную коробочку. Воспитатель трясет коробку и говорит детям, что в ней кто- то спрятался. Но коробка волшебная и просто так ее не открыть. По ней надо постучать подуть и погладить. Воспитатель по очереди предлагает детям это сделать,на последнем ребенке коробочка открывается. Воспитатель демонстрирует наполнение коробочки.

Воспитатель: ребята кто же здесь прячется ? Давайте раздуем наши бумажки

. Дети по очереди дуют и тут пред их взором появляется колобок.

Воспитатель: От кого бежал колобок?

Дети: От дедушки и бабушки

Воспитатель на столе выставляет фигурки деда и бабки

Воспитатель: И куда он покатился?

Дети: в лес

Воспитатель: Правильно

Колобок «прыгает» из коробочки на крышку коробки . Воспитатель сопровождает действие речью. Покатился колобок в лес

Воспитатель: катится колобок а ему на встречу

Дети: зайка

( воспитатель достает фигурку зайца) А какой у нас зайчик?Какие у него ушки?

Дети: серенький, ушки длинные.

Воспитатель:А что зайчик сказал колобку?

Дети: колобок,колобок ,я тебя съем

Воспитатель:а  давайте зайке песенку споем

Физминутка "Зайка серенький"

Зайка серенький сидит и ушами шевелит

вот так и вот так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть ,надо лапоньки погреть

Вот так и вот так,надо лапоньки погреть.

Зайке холодно стоять ,зайке надо поскакать

вот так и вот так , зайке надо поскакать.

Воспитатель : Поиграл колобок с зайкой и покатился дальш.А на встречу ему…

Дети: волк

( воспитатель достает фигурку волка)

Воспитатель:А какой волк? а как волк воет?

Дети:  Злой, серый          У-У-У(повторяют 3 раза)

Воспитатель: испугался колобок и покатился дальше

Катится катится А на встречу ему ..

Дети: Мишка

(ставится фигурка медведя)

Воспитатель: а какой мишка?

Дети: большой, косолапый

Воспитатель : что мишка сказал колобку?

Дети: колобок,колобок я тебя съем.

Воспитатель : а что отвечает колобок?

Ответы детей.

Воспитатель: давайте про мишку стишок раскажем.

"Мишка косолапый"

Воспитатель: мишке понравился ваш стишок и он не стал есть колобка. И покатился колобок дальше.

А на встречу ему…

Дети: лиса (На стол ставится фигурка лисы)….

Воспитатель : лисичка она какая?

Дети:рыжая,хитрая

Воспитатель:что лиса сказала колобку?Куда сел колобок ?Что лиса сделала с колобком?

 Ответы детей.

Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец.

 Рефлексивно – оценочный этап

- Ребята, какую сказку мы с вами вспомнили сегодня?

- От кого убежал колобок?

- а какой колобок цветом?

-а почему лиса съела колобка?

-что нельзя деткам делать?

Вы ребята молодцы и за это вам зверята принесли вкусные фрукты.

Давайте себе похлопаем и похвалим себя.

 Конец.