Конспект речевой деятельности
методическая разработка по развитию речи

Конспект речевой деятельности

Для II младшей группы

«Путешествие язычка»

Цель:

1. учить воспринимать на слух и правильно произносить звуки «Д», изолировать в слогах, словах, фразах.
2. Продолжать развивать слуховое восприятие, воздушную струю, силу голоса.
3. Закреплять умение соотносить речь и движение.
4. Воспитывать умение играть в коллективе сверстников.

Ход занятие:

        В группу заходят дети, и садяться полукругом.

Ведущая: дети, сегодня к нам в гости пришел Язычок (показывает язычок, здоровается)

Язычок: Здравствуйте, друзья вот и я! Я могу пропеть песенку свою любимую «Динь – дон» (дети повторяют все вместе)

Язычок: прячется за стульчик заборчик.

Ведущая: где же язычок? Он спрятался, но стучаться будем не кулачком, а язычком. Нужно улыбнуться, зубки соединить, а язычок стучится в зубки д-д-д-д. Давай те все вместе постучимся (2 раза).

Язычок: дети поиграем со мной в игру «Добавлялки», я буду начинать, а вы продолжать.

 - Да да да бежит теплая вода.

 - ди ди ди – видел я «Ну погоди»

 - ды ды ды поют песенку дрозды

 - ду ду ду слышно дудочку в саду

 - де де де шапку не найду не где.

Ведущая: ребята посмотрите, что нам принес язычок (достает картинки, вызывает по одному ребенку, проговаривают все вместе)

Ведущая: Молодцы, все правильно.

Язычок: дети помогите мне закончить предложения «Подскажи словечко»

 - Ходит мальчик наш с трудом, первый раз обходит (дом);

- Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по (дорожке);

- Рады зайчики и белочки, рады мальчики и (девочки);

- Дождь, дождь, надо нам расходиться по (домам);

- Он всю зиму в шубе спал, лапу бурую сосал, а проснулся стал реветь, это зверь лесной (медведь);

- В реках Африки живет, злой зеленый (пароход);

- Кто б навстречу не поплыл, всех проглотит (крокодил);

Язычок: молодцы, все правильно!!

Физкультминутка:

«Улыбаемся маме»

Ой, лады, лады, лады, лады (Хлопки в ладошки)

Не боимся мы воды (руки в стороны, ладошки вверх)

Часто умываемся: вот так, вот так (гладят по кругу щеки)

Мама улыбается: вот так, вот так (опускают руки, улыбаются)

Ведущая: Чистоговорка: Дарья дарит Дине дыни, День у Дины, два у Димы – ребята повторите вместе со мной, а кто сам один может??

(Ребята повторяют)

Язычок: а вы умеете говорить громко и тихо? Попробуйте повторить его громко, и тихо!

Уложили дятла спать

В деревянную кровать

Он в кровать всем назло.

Продолбил себе дупло.

Язычок: ой ребята по смотрите, что я вам еще принес! Что бы у нас было правильное дыхание, сделаем упражнение!

Динь Дон – пускаем мыльные пузыри, дети помогают тоже дуть на пузырики, и не дают им упасть!

Язычок: прощаюсь с вами, мне понравилось играть в следующей раз я приду к вам в гости и поиграем в интересные игры!