Календарный план работы по обучению сочинению сказок как средство развития монологической речи детей шестого года жизни
материал по развитию речи (старшая группа)

Месяц

Мероприятие

Цель

Методы приемы и средства

Ноябрь

Первичная диагностика детей

Цель: выявление уровня развития связной монологической речи у детей шестого года жизни.

диагностические задания (методика В.П. Глухова)

НОД по речевому развитию «Мир сказки»

Цель: формирование умений детей анализировать поступки героев в сказках.

Беседа.

Прием Оценка и суждение,

ИКТ технология (показ видео)

Беседа на тему: «Какие изменения происходят в природе»

Цель: Формирование умения строить связанные высказывания типа рассуждения.

Поисковые вопросы.

Презентация на тему «Сезонные явления в природе»

Рассматривание картины А. Дюрера «Молодой заяц»

Цель: обучение детей составлять творческий рассказ о своих личных впечатлениях.

Беседа.

Прием Оценка и суждение Прием передвижной аппликации.

Декабрь

Чтения рассказа С. Георгиев «Я спас Деда Мороза»

Цель: Формирование знаний детей о различии рассказа и сказки.

познакомить детей с новым художественным произведением.

помочь понять, чем отличается рассказ и сказка.

Узнавание и воспроизведение стилистических особенностей.

Беседа на тему «Скоро новый год»

Цель: Расширение представлений детей о праздновании Нового года в разных странах.

Словесные методы (беседа, рассказ)

ИКТ технология (игры, показ видео)

Прием: Оценка и суждение

НОД по развитию речи «Письмо Деду Морозу»

Цель: формирование умения связно и последовательно составлять рассказ.

Беседа

Загадки.

Моделирование

Составление плана последовательного монологического высказывания

«Письмо Деду Морозу».

Январь

Виртуальная экскурсия в зимний парк

Цель: Формирование умения связно и последовательно вести беседу, учить давать полные ответы и вопросы.

Наблюдение

Игры

прослушивание музыкальных произведений (фрагментов),

Беседа,

Вопросы воспитателя/ детей

Рассматривание картины «Зимние забавы»

Цель: формирование умения детей составлять простые распространенные предложения по картине.

Наблюдения за изменениями в природе.

Рассматривание иллюстраций о зиме, зимних развлечениях. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, "интерьера" сказки.

Чтение художественной литературы по теме.

Беседа.

Февраль

Пересказ сказки «Мороз Иванович»

Цель: Развитие навыков связной речи, памяти и логического мышления.

Беседа.

Чтение сказки В. Одоевского «Мороз Иванович»

Составление рассказа «Зима»

Цель: Обучение детей составлять короткий рассказ по данному началу и плану, с опорой на мнемотаблицы.

Беседа.

Схема-мнемотаблица

Образец рассказа

Рассказывание по частям.

Вопросы.

Коллективное сочинение

НОД занятие по развитию речи «Зимняя прогулка»

Цель: Формирование монологической речи с помощью составления рассказа по образцу

Моделирование,

Образец рассказа воспитателя

Беседы вопросы поискового характера.

Составление плана рассказа.

Коллективное сочинение

Март

Игра «Волк и семеро козлят»

Цель: Развитие понимания речи окружающих, умение вслушиваться в речь и пользоваться в общении ситуативной речью, как по побуждению воспитателя, так и по собственной инициативе.

Драматизация. Разыгрывание сценок из сказки,

маски героев сказки «Волк и семеро козлят», корзинка

НОД по обучению сочинению сказок «Моя семья»

Цель: Продолжать развивать монологическую речь с помощью сочинения сказок.

Беседа.

Узнавание и воспроизведение стилистических особенностей

Дидактические игры.

Прием сочинения сказки-перевирание мнемотаблицы Коллективное сочинение

Беседа по сказке Л.Н.Толстой «Заяц-Хваста»

Цель: формирование умения у детей придумывать сказку по плану.

Рассказывание сказки.

Вопросы к детям.

Показ иллюстраций по заданной темы.

Загадки.

Неделя детской сказки (для младших групп)

Цель: инсценировка детьми 6-го года жизни своих авторских сказок для малышей.

Литературный театр,

драматизация, выразительное чтение, демонстрацию умений

Апрель

КОП на тему «Космическая фантастика»

Цель: развитие умения сочинять сказки с использованием приема «Новое слово в сказке».

Беседы.

НОДы

Сюжетно ролевые игры.

использование приема «Новое слово в сказке».

Май

Проведение итоговой диагностики по развитию монологической речи;

Цель: Проведение результатов итоговой диагностики по работе над развитием монологической речи;

Июнь – июль

Развитие проекта:

Создание видео-сборника детской авторской сказки «Посиди, послушай!»

Цель: ознакомление с результатами работы по развитию речи посредством сочинения сказок