22.05.2023 г. Развитие речи Конспект-сценарий. «Кошка Мурка в гостях у ребят»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Развитие речи

Конспект-сценарий.

«Кошка Мурка в гостях у ребят»

   Задачи:

            Формировать  умение  запоминать,  проговаривать  отдельные  слова,  понимать  их  

значение. Формировать умение понимать и разгадывать загадки. Развивать творческие  

способности.  

Оборудование: игрушка кошка, предметные картинки (рыба, солнышко, ежик,  

дерево), массажные мячики, картинки и карандаши.  

Ход занятия:

   Загадка:  

   Днем сидит и «Мяу» говорит,  

   А ночью бродит – мышек ловит.  

    Воспитатель: Кто это? (ответ детей)  

    Кошка: Здравствуйте, ребятки! Да, я кошечка, меня зовут Мурка!  

    Кошка: Ой, ребятки, я к вам бежала и под дождик попала. А вы знаете, как капает  

дождик?

                           Пальчиковая гимнастика «Дождик»  

Тихий, тихий, тихий дождик

Дождик, дождик, кап-кап-кап!

(пальцами слегка постукивают по ладошке)

А потом сильнее дождик

Дождик, дождик кап-кап-кап!

(несильно хлопают в ладошки)

Сильный, сильный, сильный ливень

(громко хлопают в ладоши)

Гром, гром, гром (хлопают  в ладоши)

В небе молния кругом!

    (поднять руки вверх и потрясти ими)

   Кошка: Ой, какие молодцы!  

Ребята, а вы можете разбудить солнышко, чтобы я просохла и согрелась  

                    Игровое упражнение с Солнышком.  

Солнышко просыпайся, на небе появляйся  

(руки тянем вверх)

Ну-ка, Солнышко проснись, и на небе появись  

(разводим руки в стороны)

Динь-день, динь-день – Начинаем  новый день!  

А вокруг все топают,  

(ножки топают)

Крылышками хлопают  

(руки в стороны)

А вокруг все прыгают,  

Лапками двигают,  

(прыжки)

Лапки вверх – потянись  

(руки вверх)

Лапки вниз – наклонись  

(руки вниз)

Повернуться, повернуться  

(повороты)

И друг другу улыбнуться  

(улыбка)

Раз-два, раз-два, спит пускай одна сова.  

Кошка: Спасибо вам, ребятки, за солнышко, Но, я очень проголодалась!  

Воспитатель: Послушайте загадку о том, что же больше всего любит кошка:  

Плаваю под мостиком  

И виляю хвостиком.  

По земле не хожу,  

Рот есть, да не говорю,  

Глаза есть – не мигаю,  

Крылья есть – не летаю. (Рыба)

Воспитатель: Правильно, кошка очень любит рыбу, а вот и она. Послушайте  

следующую загадку.  

Коричневый ствол,  

Зеленые листочки,  

В парке и в лесу  

Ты их встретишь точно. (Дерево)

Воспитатель: – Молодцы! Кошки очень любят играть и лазать по деревьям.  

Кошка: А у меня есть лучший друг, отгадайте загадку и узнаете, кто же это:  

Он в лесу живет под елкой,

 Носит острые иголки.  

Ходит-бродит вдоль дорожек  

Весь колючий братец. (Ёжик)

           Пальчиковая гимнастика с массажным мячиком «Ежик»

Этот шарик не простой,  

Весь колючий, вот такой. Меж ладошками кладем  

Им ладошки разотрем,  

Вверх и вниз его катаем  

Свои ручки развиваем.  

Можно шар катить по кругу,  

Перекидывать друг другу.  

Раз, два, три, четыре, пять,  

Нам пора и отдыхать.  

Воспитатель: Если вы отгадаете следующую загадку, то узнаете, что же еще любит  

наша Мурка:  

    Ночью спрячется оно – Станет  во дворе темно.  

   Утром снова к нам в оконце  

    Бьется радостное. (Солнце)

   Кошка: Правильно, я очень люблю полежать на солнышке.  

                         Дидактическая игра «Чего не хватает?»  

    Воспитатель: воспитатель дает каждому ребенку картинку, ребенок  

дорисовывает недостающую деталь рыба без плавников, дерево без листочков, еж  

без колючек, солнышко без лучиков)

    Воспитатель:  

   – Ребята, вы все молодцы! Вы выполнили все задания. Нашей Мурке очень  

понравилось у вас в гостях  

    Кошка: Спасибо вам ребята! Мне понравилось с вами играть, но мне пора уходить.  

Меня ждут мои маленькие котята, которым я расскажу про вас.