Итоговое занятие по грамоте
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект итогового занятия по обучению грамоте в старшей группе «Незнайка собрался в школу».
Цель: обобщить и систематизировать знания детей. Различать звуки, способствовать закреплению умения проводить звуковой анализ слов, выделять ударный звук в слове, делить слова на слоги. Развивать внимание, усидчивость, интерес. Воспитывать стремление к знаниям, умение работать в паре, индивидуально, желание помогать другим.
Ход занятия:
«Друг»
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой). -Ребята, вижу у вас у всех настроение стало еще лучше. Начнем наше занятие. К нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.
И пришел еще 1 гость. Кто это?
-Добрый день! Я слышал, что вы дочитываете уже книгу про меня и моих друзей и решил, что если и просить помощи, то у вас. Мне скоро в школу идти пора, а я все путаю, забываю. Что делать? Восп-ль: -Не переживай, ребята тебе помогут все вспомнить, а если чего не знал, то и выучить. Расскажите Незнайке из чего состоят слова, которые мы произносим?
-Из звуков.
Звук –произносим и слышим.
На какие две группы делятся звуки?
-На гласные и согласные.
Сколько их? -6.
Давайте назовем их.
-А,О,У,И,Э,Ы.
Как произносятся гласные?
-Легко,тянутся,поются.
А как произносятся согласные звуки.
- Когда мы их произносим, воздух встречает преграду
Какие бывают?
-Твердые и мягкие.
Игра «Ты мне-я тебе».
(с мячом, твердый-мягкий звук: л-ль, с-сь, б-бь и т.д.)
Незнайка, в школе надо быть внимательным. Сейчас ребята покажут тебе, как нужно правильно сидеть за партой и стараться.
Давайте вместе определим, какой первый звук в слове.
-Каким цветом обозначаются гласные звуки? Твердые согласные, мягкие?
Задание - определить на какой звук начинается слово на карточке и выложить фишку соответствующего цвета. (Работа в парах).
–Вспомним деление слова на слоги.
Как мы считаем сколько слогов в слове? (хлопками).
Игра «Рассели слова по домикам". (Делят слово на слоги, картинку расселяют в нужный домик).
Физкультминутка «Незнайка»
Вот Незнайкина зарядка.
Выполняйте по порядку.
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели – встали,
Сели – встали,
Вы, надеюсь, не устали?
Надо вам свободно встать
И спокойнее дышать.
Для того, чтобы вы узнали, какое сегодня у нас самое главное слово, отгадайте загадку:
Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа)
Вы помните, что это у нас не просто клеточки, а волшебные домики для наших звуков. И сегодня мы будем расселять в домики звуки из слова «Школа».
Посмотрите, сколько у нас клеточек. Всего 5, а это значит, что в слове «Школа» у нас 5 звуков. И сейчас мы каждый звук заселим в свой домик. Произнеси слово, так чтобы все услышали первый звук.
1 звук в слове «Школа» - звук Ш. Охарактеризуй его. Он согласный твердый. Мы обозначим его фишкой синего цвета. Второй звук К, он согласный твердый, фишкой синего цвета. Третий звук О. Гласный, фишкой красного цвета. 4 звук – Л, твердый согласный, фишкой синего цвета. Последний, 5 звук – А. Гласный, обозначаем фишкой красного цвета.
Вот мы и расселили все звуки из слова ШКОЛА в свои домики.
Сколько у нас всего согласных звуков: 3. Сколько гласных звуков: 2. Сколько у нас всего гласных звуков, столько и слогов. Давайте проверим. Мы можем это сделать при помощи наших ладошек. 2 хлопка – 2 слога. А сейчас определим ударный слог. Ударный слог – первый слог.
-А теперь надо к схеме со звуковым анализом подобрать картинку.
Сейчас мы найдем, кому какой домик принадлежит. В 1 домике живет кот.
2 домик – здесь живет лев. 3 домик начинается с мягкого согласного – здесь живет лиса. 4 домик – в нем живет слон. Молодцы.
Письмо от Знайки:
Ребята, мой друг Незнайка выполнял задание и все перепутал. В словах потерялись звуки. Расставьте, пожалуйста, звуки на свои места.
Слушайте внимательно.
Тает снег, течет ручей – налетят полно Врачей.
Не врачей, а ГРАЧЕЙ. Потерялся звук Г.
Следующая загадка:
На полянке лесной вырос Зуб молодой.
Не зуб, а ДУБ. Первый звук Д.
Закричал охотник ОЙ! Дверь гонится за мной. Не дверь, а ЗВЕРЬ! Первый звук З.
Мы собрали васильки – на головах у нас – Щенки. Не щенки, а ВЕНКИ. Первый звук В.
И последнее задание – синеет море над волнами, летают Майки над головами. Не майки, ЧАЙКИ, Первый звук Ч.
Дети мы сейчас поиграем в игру «Поймай звук». Я буду называть слова со звуком «Ч», а вы должны определить место звука в слове (в начале, в середине, в конце).
Чемодан, мяч, расческа, врач, колокольчик, удочка, часы, чайка, черешня, Чебурашка, Чиполлино, черепаха, чеснок, чулок, тапочки, мочалка, цепочка, бабочка, ключ, чипсы, скотч.
Незнайка теперь точно все запомнил, и пора ему собрать в школу рюкзак. Вырежьте, пожалуйста, школьные принадлежности и приклеим их к рюкзачку.
Ну что, Незнайка, помогли тебе ребята? Ты теперь не боишься идти в школу? Незнайка: Спасибо вам большое. Очень помогли. Я все вспомнил и теперь готов учиться в школе. Ребята, я хочу вам в знак благодарности подарить очень интересную вещь-музыкальную азбуку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/23/picture-63587-1569264092.jpg)
Итоговое занятие по грамоте
Открытые занятия подготовительной группой "Путешествие в страну Грамоту"...
Итоговое занятие по грамоте в подготовительной к школе группы "Ожерелье для Золушки"
Государственное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение детский сад № 5 Пушкинского района С- Пб. Конспект итогового занятия по обучению грамоте в...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/23/picture-908271-1490255893.jpg)
Конспект итогового занятия по грамоте. Подготовительная группа
В конспекте занятия представлены задания по разным разделам грамоты....
Итоговое занятие по грамоте "Дорога в школу".
В занятии собраны задания, которые помогут детям в игровой форме вспомнить и обощить все знания по грамоте....
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/24/picture-1024275-1521840332.jpg)
Конспект итогового занятия по грамоте в подготовительной группе
В ходе итогового занятия реализуются общеобразовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/28/picture-984264-1540734244.jpg)
Итоговое занятие Ступенька грамоты средняя группа
Итоговое занятие Ступенька грамоты средняя группа....