Конспект занятия по развитию речи " Я знаю свои права"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 98комбинированного вида»

Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе № 6 на тему

«Я знаю свои права»

Подготовила: воспитатель

Курчаткина О.В

                                     Саранск 2023 г.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Цели: Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.

Формировать представление о собственных правах.

Задачи: Продолжать знакомить детей с основными правами и обязанностями, закреплять знания, полученные ранее;

Подчеркнуть значение знаний о правах ребёнка;

Помочь детям понять, что наравне с правами у них есть обязанности;

Формировать представление о правах и обязанностях через литературные произведения;

Воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям; развивать эмоциональную отзывчивость, чувство ответственности.

Предварительная работа: Знакомство с Конвенцией о правах ребенка на занятиях, примеры прав ребенка из жизни, чтение сказок и анализ соблюдения прав героев сказок. Беседы с детьми о том, как зовут их родителей, бабушек, дедушек, родственников. Дидактическая игра «Назови ласково». Рассказ о значении имен детей, обсуждение пословиц и поговорок об имени, семье и жилье.

Ход занятия

 Организационный момент

Встанем рядышком по кругу

Скажем «Здравствуйте» друг другу

Нам здороваться не лень всем привет и добрый день

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется

Воспитатель: Ребята, давайте друг другу улыбнемся. К нам пришли гости, давайте мы их поприветствуем.

Дети: «Здравствуйте»

Воспитатель: Присаживайтесь за столы. Сели все правильно, спинки прямые, ноги на полу вместе.

Воспитатель: ребята, сегодня мы будем с вами говорить о том, что является важным для нас и для вас, это о наших- правах и обязанностях. Наша задача хорошо запомнить свои права и правильно пользоваться ими, и соблюдать права других людей.

Воспитатель

Знают взрослые и дети,

Да и вам узнать пора,

Что у всех на белом свете

Есть законные права.

И не важно, где живёшь ты,

Кто богаче, кто бедней,

И какого цвета кожа -

Право ты имеешь то же,

Что и каждый из людей.

Воспитатель: Ребята, а скажите как вы понимаете, что такое право?

Дети: Право это набор правил, которые устанавливаются государством, о люди должны их соблюдать.

Воспитатель: Правильно, ребята. Право это правила поведения в обществе. Это законы, которые должны исполнять все жители РФ.

Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках?

Дети: папка

Воспитатель: а как вы думаете, для чего нужна папка?

Ответы детей: для документов.

Воспитатель: правильно, ребята. Папка нужна для хранения документов. Чтобы все самые важные документы хранились бережно.

Воспитатель. Ребята в моей папке лежит самый первый и очень важный документ. И дома тоже у вас есть такой документ. Скажите мне, а вы знаете, что это за документ?

Ответы детей: Свидетельство о рождении.

Воспитатель.: Совершенно верно, ребята. Это свидетельство о рождении - документ, который есть у каждого человека, он выдается после рождения каждому родившемуся ребенку. Ребята, а что записано в этом документе?  

Ответы детей: дата рождения, имя, фамилия, отчество.

Воспитатель: правильно ребята. В этом документе прописаны дата рождения, ФИО. А также ФИО родителей.

Воспитатель: А вы знаете, что такое – имя?

Ответы детей:

Воспитатель: Это особенное слово - собственное название каждого человека.

- А бывает так, что у ребенка нет имени?

Ответы детей: нет, без имени нельзя обойтись.

Воспитатель: правильно. Человек живет среди людей и ему необходимо общаться с ними, а при общении люди называют друг друга по имени.

- А сколько имен может иметь человек?

Ответы детей: одно имя.

Воспитатель: конечно, у каждого человека с рождения и на всю жизнь одно имя. И каждое имя что-то обозначает. Например, Имя Светлана- светлая, имя Кира- хозяйка, госпожа. Ребята, а вы знаете, что обозначает ваше имя?

Воспитатель обращает внимание детей на изображения сказочных героев на мольберте:

-Ребята, посмотрите на этих сказочных героев. Они с разными чертами характера, поведения. У них разные имена. А кто объяснит, почему их так назвали?

Дети:

Айболит – лечит тех, кто болеет.

Снегурочка – девочка из снега.

Незнайка – мальчик, который ничего не знает.

Воспитатель: - Фамилия человека тоже может что-то обозначать. Например, русская фамилия Иванов обозначает то, что первый человек, ее носивший, был сыном Ивана. А фамилия Кузнецов обозначает, что первый человек, ее носивший, был сыном кузнеца.

- У граждан нашей страны кроме имени и фамилии есть еще и отчество. Кто дает отчество ребенку?

Ответы детей: отец.

Воспитатель: Правильно, если папу зовут Владимиром, то у ребенка будет отчество Владимирович.

Воспитатель: А вы знаете, как будут вас называть, когда вы станете взрослыми?

Ответы детей: по имени и отчеству

Воспитатель: Да, вы правы. К взрослым людям надо обращаться с почтением, по имени и отчеству. Ребята, а кто кроме мамы и папы живет еще в вашей семье?

Ответы детей: бабушка, дедушка, брат, сестра.

Воспитатель: они являются самими близкими родственниками, и это ваша семья.

Воспитатель: а сейчас мы с вами поиграем в игру «Клубок знакомств»

Я буду каждому из вас давать этот клубок, а вы должны представиться. Назвать свое ФИО.

Ответы детей: дети называют свои ФИО.

Воспитатель: Молодцы. Я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя

У вас у всех есть право на имя, а какие правила, ребята, необходимо соблюдать, чтобы не нарушать это право?

Ответы детей:

•Не дразниться.

•Не придумывать клички.

•Обращаться друг к другу вежливо, ласково.

•К взрослым обращаться по имени, отчеству.

- Если нарушил правило, то обязательно извиниться и попросить прощения.

Воспитатель: а кто вам дал имя?

Ответы детей: Мама и папа, ваша семья.

Воспитатель обращает внимание на доску.

Воспитатель: посмотрите на картинку. Как одним словом можно сказать, что изображено на картинке?

Ответы детей: семья.

Воспитатель: Вы догадались, о каком праве мы сейчас с вами поговорим: Ответы детей: право на семью.

Воспитатель: правильно.  Каждый ребенок имеет право знать своих родителей, жить в благополучной, дружной семье. Родители должны заботиться о благополучии ребенка, а ребенок должен уважительно относиться к ним, проявляя почтение.

Воспитатель: Что такое семья, ребята?

Ответы детей:

Воспитатель: Семья- это радость, тепло и уют,

Семья – это место, где любят и ждут.

Семья – там, где верят, желают добра.

Семья – там, где любят и ценят тебя.

Семья – это люди. Семья – это дом.

Семья – это мир, обогретый теплом.

Семья – это счастье. Семья – это свет.

Дороже семьи ничего в жизни нет.

Воспитатель: Семья это самое дорогое что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Давайте расскажем их.

Егор: семья сильна. Когда над ней крыша одна

Злата: в хорошей семье, хорошие дети растут

Ксюша: кто родителей почитает, тот счастлив бывает.

Воспитатель: Хорошо, когда ребенка окружают несколько поколений семьи: мама, папа, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки.

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру «Назови ласково»

Мама - мамуля, мамулька, мамулик, матушка, мамуся, мамусенька.

Папа- папочка, папулечка, папуля, папусик

Бабушка – бабулечка, бабуленька

Дедушка-дедуля, дедулечка, деда

Сестра-сестренка, сестричка, сеструля

Брат- братишка, братик

Воспитатель. Молодцы, ребята. Семья – это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится. И каждый ребенок имеет право жить в семье, а семья должна жить в своем жилище, в доме или квартире.  Каждый ребенок имеет право на жилье и его неприкосновенность. Никто не имеет право врываться в ваш дом и лишать тебя жилья. Ребенок должен чувствовать себя дома в полной безопасности.

- Ребята, вы должны помнить, что в доме с вами проживают и другие люди. И к ним нужно относиться с уважением, соблюдать правила проживания в доме. Какие правила вы знаете?

Дети:

Я обязан убирать за собой игрушки после игры.

Я заправляю постель.

Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома.

Дети обязаны слушаться своих родителей.

Физкультминутка

Воспитатель: ребята, я  вижу вы немного устали. Давайте с вами отдохнем. Выходим на палас.  Музыкальная игра «Как живешь.»

Воспитатель: ребята, то мы с вами сейчас делали?

Ответы детей: играли, танцевали, отдыхали.

Воспитатель: правильно, ребята. Посмотрите на картинку. Что дети делают? Ответы детей: Дети играют смотрят телевизор, гуляют. Купаются, загорают.

Воспитатель: а как вы думаете на что они имеют право?

Ответы детей: на отдых

Воспитатель: Воспользуйтесь своим правом на отдых -У вас сейчас очень удивительное время, и беззаботное время.  Вы можете сообща: петь, играть и веселиться, бегать, прыгать и резвиться!

Воспитатель: ребята, посмотрите на картинку. Как одним словом можно назвать, что это?

Ответы детей: ученики, школа, учебники

Воспитатель: эта картинка показывает, на что вы имеете право?

Ответы детей: право на образование.

Воспитатель: правильно. Вы имеете право учиться и получать знания. А для чего вам учиться?

Ответы детей: чтобы получить диплом, чтобы много знать. Чтобы получить профессию.

Воспитатель: да вы правы. Учиться нужнго для того, чтобы быть умны и образованным человеком. А где можно получить образование?

Ответы детей: институт, техникум, университет.

Воспитатель: да, ребята. Все дети имеют право, на бесплатное образование, начиная с детского сада, потом школа, и другие учебные заведения. Но также у вас есть и обязанность, чтобы получить диплом и устроиться на хорошую работу. Вам что нужно делать?

Ответы детей: старательно учиться, не лениться.

Воспитатель: ребята обратите внимание на эту картинку. Что на ней изображено?

Ответы детей: доктор, врач, дети.

Воспитатель: а зачем дети приходят к доктору?

Ответы детей: чтобы лечиться. Получать лекарства.

Воспитатель: правильно. Да, ребята, врачи оказывают нам медицинскую помощь.

- О каком праве пришла пора нам говорить?

Ответ детей: О праве на медицинскую помощь

- Какую медицинскую помощь вам оказывают в детском саду?

Ответы детей: обрабатывают ссадины перекисью, мажут зеленкой или йодом, наклеивают лейкопластырь, мерят температуру.

- Лучше всего не простужаться и не болеть, чтоб реже ходить в больницы и поликлинику. А что для этого нужно делать?

Ответ детей: Одеваться по погоде, правильно питаться, принимать витамины, не есть снег зимой, не сосать сосульки, гулять на свежем воздухе, делать зарядку.

Воспитатель: ребята, мы разобрали ваши права и обязанности. А чтобы закрепить все что мы с вами узнали. Поиграем в игру «Собери картинку». Перед вами на столах лежат разрезные картинки, соберите их и еще раз мне скажите какие права у вас есть.

Дети собираю картинки.

Воспитатель: Молодцы. А теперь скажите, что у вас получилось. У кого какое право получилось.

Ответы детей.

Воспитатель: ребята, посмотрите какие вы разные, но у вас всех одинаковые права. И никогда их нельзя нарушать и по отношению к себе, и по отношению к окружающим

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу. Вам понравилось наше занятие? Что вы нового узнали?

-