Проект "Народное творчество"
проект по развитию речи (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 Адмиралтейского района

 г. Санкт-Петербурга

Проект для детей средней группы

«Чудесный мир народного творчества»

Воспитатели:

Абросимова О.Е.

2023-24г

Тема проекта: “Чудесный мир народного творчества” - использование фольклора в развитии детей дошкольного возраста.

Вид проекта: информационно – творческий, познавательно – игровой

Тип проекта: долгосрочный

Срок реализации: сентябрь – апрель 2023-24г.

Актуальность проекта.

Фольклор имеет огромное познавательное и воспитательное значение в формировании личности дошкольника. Фольклор способствует развитию образного мышления, обогащает речь детей, дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком. Поэтому, одной из самых актуальных задач является показ красоты русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, потешках, играх-забавах, сказках, загадках, пословицах и поговорках; обогащению словарного запаса детей. Песни, стихи, прибаутки, поговорки, пословицы, загадки – называют жемчужинами народного творчества. Они оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства ребенка: поучения, заключенные в них, легко воспринимаются и запоминаются, оказывают огромное влияние на развитие и воспитание детей.

Цель проекта. Приобщение детей и родителей к истокам русского народного творчества через знакомство с народной культурой: праздниками, народными художественными промыслами, русским фольклором.

Задачи проекта. Знакомство с предметами русской старины, воспитывающие в детях чувство красоты, любознательность. Это поможет детям понять, что они часть великого русского народа. Знакомство детей с фольклором во всех его проявлениях (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т.д.) Нравственное и коммуникативное развитие дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса. Формирование эмоционально- образного восприятия произведений. Воспитание способности наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык фольклора. Вовлечение родителей в совместную с детьми творческую деятельность и семейному чтению литературы.

Приобщение родителей и детей к общечеловеческим, нравственным ценностям: доброта, красота, правда, храбрость, трудолюбие, верность Расширение словаря детей, использование в речи названий предметов русского быта, одежды, обуви, Знакомство детей с народными играми, хороводами, народными песнями. Ознакомление с народной декоративной росписью. Развитие и совершенствование памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия детей. Развитие творческой самостоятельности. Воспитание интереса родителей и детей к народному творчеству.

Социальная значимость проекта:

Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение. Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор подрастающее поколение получает представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважение к социуму, любви к малой и большой Родине.

Приобщение родителей и детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Людям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя его частью, ощущать гордость за свою страну. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей русский фольклор во всем его многообразии.

Этапы реализации проекта

1этап – “Подготовительный”

Создание условий для реализации проекта, изучение соответствующей литературы

Разработка плана - программы сотрудничества детского сада и семьи.

Планирование работы по организации работы с детьми и родителями для реализации задач проекта.

Подбор литературы, для чтения, заучивания.

Подбор иллюстраций по потешкам, сказкам, для рассматривания.

Работа с методической литературой.

Создание мини-музея «Русская изба».

Сотрудничество с родителями (консультации)

2 этап – “Основной”

Реализация разработанных планов педагогической деятельности с детьми.

Организация совместной деятельности педагогов детского сада и семьи.

3 этап - “Итоговый”

Обобщение и презентация опыта работы и анализ достигнутых результатов.

Изготовление лэпбука «Устное народное творчество»

Ожидаемые результаты

Воплощая в жизнь наш проект, мы уверены в том, что сумеем: создать условия и сформировать предметно- развивающую среду для внедрения в жизнь своих воспитанников детского фольклора; воспитать у детей зачатки нравственного самосознания и причастности к родным истокам; способствовать развитию познавательных процессов, речи и мелкой моторики ; научить более бережно относиться к историческому наследию и традициям своего народа; повысить профессиональный уровень управления процессом художественно-эстетического воспитания дошкольников;

Методы и приемы работы по ознакомлению детей с русским народным творчеством

Заучивание потешек, прибауток, закличек.

Использование пословиц, загадок, поговорок.

Чтение художественной литературы.

Использование пальчиковых игр, русских народных песен и танцев.

Проведение русских народных игр.

Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности.

Применение игрушек и изделий народных промыслов.

Формы работы с детьми и родителями

Совместная деятельность с детьми и родителями.

Праздники и развлечения, театрализованная деятельность.

Наблюдения в быту и природе.

Проведение педагогом детского сада мастер-класса для детей «Изготовление русской тряпичной куклы»

Планирование этапов реализации проекта