Лексическая тема недели "Книги. Библиотеки""
материал по развитию речи (подготовительная группа)

Лексическая тема

"Библиотека. Книги"

Книга – верный, книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! –

Все ребята говорят. (З. Бычков)  

Дети должны знать.

Существительные: книга, журнал, библиотекарь, полки, стеллаж, газеты, обложка, шрифт, иллюстрация, картинка, книголюб, читатель, каталог.

Прилагательные: детская, взрослая, художественная, библиотечная, научная, интересная, красочная,

любознательный, читающий, аккуратный, внимательный, захватывающая.

Глаголы: читать, сдавать, брать, искать, записываться, смотреть, интересоваться, класть, беречь,

клеить, доставать, оформлять.

Повторите правила обращения с книгой

            Родителям рекомендуется:

1.     Расскажите детям о библиотеке и работе библиотекаря, для чего людям нужны библиотеки.

2.     Прочитайте стихотворение C.Я. Маршака «Как печатали вашу книгу».

            3.     Посетите с ребенком библиотеку.

           4.      Рассмотрите вместе с ребенком книгу, обращая внимание на шрифт, обложку, иллюстрации. Прочитайте.

1. Игра «Угадай сказку»: взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает.

▪ С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)

▪ Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка ,мышка)

▪ Какое яйцо снесла курочка Рябя? (золотое)

▪ К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)

▪ Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

▪ Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

▪ Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)\

▪ Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)

▪ Кто разбил золотое яичко? (мышка)

▪ Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)

▪ Кто сделал Буратино? (Папа Карло)

▪ Кто помогал девочке с братом скрыться от гусей? ( молочная река - кисельные берега, яблоня,печка)

▪ Кто поймал стрелу Ивана царевича? (царевна лягушка)

▪ Какая избушка  была у лисы? (ледяная)

2.  Игра «Один - много»

библиотека – библиотеки – библиотек

книга – книги − книг

сказка – сказки − сказок

писатель – писатели – писателей

читатель – читатели – читателей

рассказ − рассказы – рассказов

3.Игра «Скажи наоборот».

Детская – взрослая

новая - старая,

интересная- неинтересная,

толстая – тонкая,

большая – маленькая.

4. Игра «Подбери признак к предмету»: книга (какая?) — детская,

художественная, научная, красочная, большая

Библиотека(какая?)-детская, взрослая, большая…

герой(какой?)-….

Золушка(какая?)-…

Баба-яга (какая?-)….

Лисичка(какая?)-...

5. Предложить ребенку выполнить по заданию взрослого действия с книгой:

положить книгу на стол, в стол, под стол, около стола;

достать книгу из сумки ...

Затем спросить у ребенка: «Что ты сделал?» — «Я положил книгу на стол»... (упражнение на понимание и употребление предлогов).

6. Игра «Назови ласково»

Книга-книжечка

Журнал-журнальчик

Газета- газетка

Страница - страничка

Волк-волчёнок-волчишко

Лиса-лисонька-лисичка

Гном-гномик

Маша-Машенька

Колобок-колобочек

Кот-котик

Коза-козочка

7.  Проблемная ситуация. Поразмышляйте вместе с ребенком.

1. «А если бы Иван-Царевич из сказки «Царевна-лягушка» не был бы

таким нетерпеливым и не сжег лягушечью шкуру, то…….».

2. «А если бы Терешечка не был таким находчивым, то….».

3. «А если бы Иван-Царевич из сказки «Жар-птица» был более

осторожным и слушался серого волка, то….».