Занятие по развитию речи пересказ сказки "Заяц хваста"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Занятие по развитию речи в старшей группе.

Пересказ сказки « Заяц - хваста».

Составила и провела

воспитатель высшей категории

Максимова Л.Д

Цель: Формирование умения детей связно, последовательно, и выразительно передавать небольшие сказки.

Задачи:

Образовательные:

-Совершенствовать умение согласовывать в предложении прилагательное с существительным.

-Активизировать и обогащать  словарный запас детей(новые слова:  гумно, сноп, Хваста.)

-Продолжать формировать умение пересказывать сказку близко к тексту.

Развивающие:

-Развивать мышление, творческое воображение, связную диалогическую и монологическую речь.

-Упражнять в образовании слов синонимов и антонимов.

Воспитательные:

-Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

-Воспитывать  нормы нравственного поведения, навыки сотрудничества во время образовательной деятельности.

Материал и оборудование:

Картина « Заяц – хваста», волшебная коробка.

Предварительная работа:

-Чтение сказки « Заяц- хваста».

-Рассматривание иллюстраций к сказке.

-Объяснение новых слов: крестьянин, гумно, сноп, трепать, хваста.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята, сегодня я шла в детский сад и встретила на улице одного нашего старого знакомого. Он спрятался в корзинку, и покажется вам, если вы правильно отгадаете загадку.

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы -

Уши больше головы.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Это заяц.

Дидактическая игра «Назови ласково»

Воспитатель: Заяц – зайка, заинька, заюшка, зайчонок, зайчишка, зайчик.

Воспитатель: Мы с вами недавно познакомились с русской народной сказкой « Заяц- хваста».

Беседа  по содержанию сказки.

Воспитатель:Давайте вспомним сказку.

Обратите внимание на картину, которую я приготовила для вас. На ней – зайцы воруют у крестьянина сено. Крестьянином раньше называли мужика в деревне.

Вообще, зайцам зимой очень плохо живётся, вот и воруют они то сено, то солому, а то и овёс.

Назовите главного героя сказки.

Почему зайца назвали хваста?

Где жил заяц?

Как ему жилось?

Зачем он забрался к крестьянину на гумно?

Перед кем хвастался заяц?

Как он хвастался?

Кому рассказали зайцы о хвастунишке?

Как ворона назвала зайца?

Что случилось потом с вороной?

Кто напал на ворону?

Кто помог ей?

Что сказала ворона зайцу?

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем. Превратимся все в зайцев.

Физкультминутка.

Вышел заяц погулять,

Да снежками поиграть.

Прыг-скок, прыг-скок,

Встал наш заяц на пенёк.

Посмотрел по сторонам-

Волка нет – ни тут, ни там.

На пенёчке поплясал

И до дому поскакал.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо попрыгали. Присаживайтесь на коврик.

Я вам  сейчас напомню русскую народную  сказку « Заяц - хваста», а вы внимательно слушайте и приготовьтесь к её пересказу.

Пересказ сказки детьми.

Воспитатель: Ребята, скажите мне, каким по характеру чаще всего бывает заяц в сказках?

Пантомима «Заяц - трус».

Воспитатель: Изобразите мне « зайца - труса». Молодцы! Настоящие « зайцы- трусишки».

Воспитатель: А каким стал заяц в конце сказки?

Пантомима « Заяц - храбрец»

Воспитатель: Изобразите  мне « зайца – храбреца». Молодцы!

Вот какие мы сегодня с вами молодцы, что мы сегодня делали на занятии? (ответы детей).

Для вас есть сюрприз. Всем большое спасибо!