Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе «Сказка» Тема: "Дом, в котором я живу»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Стрелицкий детский сад " Лебедь" общеразвивающего вида Семилукского муниципального района Воронежской области.

КОНСПЕКТ

открытого занятия по развитию речи

в подготовительной группе «Сказка»

Тема: "Дом, в котором я живу»

                                                     Подготовила

 педагог-психолог: Руденко Е.А.

рп. Стрелица 2023 г.

Цель- формирование связной речи у детей подготовительной группы в процессе игровой деятельности.

Задачи: 

-продолжать учить детей составлять рассказ, опираясь на личный опыт;

-закрепить знание своего домашнего адреса, особенности внешнего вида дома;

-способствовать формированию развёрнутого, связного высказывания.

- упражнять в умении строить распространённые предложения;

- закреплять умение строить высказывание, опираясь на мнемотаблицу, план рассказа;

- развивать связанную речь, образное мышление и долговременную память;

-воспитывать умение оценивать ответы товарищей; любовь и уважение к родному дому.

Оборудование: схема для составления рассказов, картинки домов.

Ход занятия:

 Дети стоят полукругом возле педагога-психолога.

 Педагог-психолог: Я люблю наш детский сад

В нём полным-полно:

Мышат? – Нет

Цыплят? - Нет!

Утят? - Нет!

Ребят? - Да!

      Я рада видеть вас здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу! Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними и друг с другом. Сначала шёпотом, потом громче, а потом еще громче и снова шепотом. 

П-п: Чтобы узнать, о чём мы будем сегодня говорить, отгадайте загадку:

Строили себе их трое поросят,
Было это место у семи козлят,
Выгнала оттуда зайчика лиса.
Знайте, без него жить ну никак нельзя! (Дом)

П-п: Дома бывают разные, давайте их назовём.

Игра «Назови, какой?» (дети переворачивают картинки на демонстрационном мольберте).

Дом из кирпича – (кирпичный), из камня – (каменный), из дерева – (деревянный), из панелей – (панельный), из соломы-(соломенный), из глины- (глиняный), из бетона-(бетонный), из льда- (ледяной), из песка-(песочный), из картона-(картонный), из бумаги-(бумажный).

Игра «Скажи наоборот» (с мячом). 

Мой дом высокий, а мой дом низкий.

Стены моего дома светлые, а моего дома- темные.

Мой дом одноэтажный, а мой дом многоэтажный.

Мой дом большой, а мой дом маленький.

Мой дом старый, а мой дом новый.

Мой дом стоит слева от дороги, а мой дом стоит справа от дороги.

Окна моего дома широкие, а моего дома- узкие.

Мой дом холодный, а мой дом теплый.

Мой дом хрупкий, мой дом прочный.

Стены моего дома гладкие, стены моего дома шершавые.

Мой дом находится на окраине города, а мой дом стоит в центре.

Мой дом стоит далеко от детского сада, а мой дом близко.

Дети садятся на ковер.

П-п: У каждого есть свой дом, где тепло и уютно и всегда нам рады. Вот о таком доме мы сегодня и будем рассказывать.

Сначала я предлагаю вам вспомнить, что есть у каждого рассказа? (начало, середина, конец). Демонстрирую схему рассказа. Даю план рассказа:

- Расскажите, где находится ваш дом.

- Опишите свой дом так, чтобы его могли представить себе другие люди: сколько в нём этажей, из какого материала построен ваш дом, его цвет, назовите части дома.

- Расскажите, что расположено рядом с вашим домом. (магазин, парк, аптека и т.д.).

-Расскажите, кто живет в вашем доме.

- Объясните, почему возвращение домой для вас-это радость?

Демонстрирую мнемотаблицу.

  -О чем расскажем в начале?

-О чем расскажем в середине?

 -Чем закончить рассказ?

Рассказы детей. (Дети составляют рассказы, перед каждым рассказом напоминаю план, даю оценку с детьми)

Физкультминутка «Строим дом».

П-п: Молодцы, ребята. Мне понравились все ваши рассказы. Все они замечательные и интересные. А чей рассказ показался вам более интересным? Чем? (ответы детей).

 - Как вы думаете, смогли бы мы прожить без дома?

- Почему каждому человеку нужен свой дом?  

П-п: Ребята, давайте дружно встанем в круг, протянем вперед левую руку “от сердца, от души” а правую руку спрячем назад, и скажем волшебные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!».