«Вежливые слова»
план-конспект занятия по развитию речи

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 1392 имени Д.В. Рябинкина»

Конспект занятия

 «Вежливые слова»

                          Составила: Крысенко Анастасия Валентиновна,

                                             Воспитатель ГБОУ

                         «Школа № 1392 имени Д.В. Рябинкина, ОПД 4»

г. Москва

2023 год.

.

(Воспитатель читает стихотворение О.Дриза «Добрые слова»)

Стихотворение: Добрые слова не лень

                             Повторять мне трижды в день.

                             Только выйду за ворота,

                             Всем, идущим на работу, –

                             Кузнецу, ткачу, врачу –

                           «С добрым утром», – я кричу.

                           «Добрый день», – кричу я вслед

                            Всем, идущим на обед.

                          «Добрый вечер» – так встречают

                            Всех, домой спешащих к чаю.

Воспитатель: Ребята, скажите, о чём это стихотворение? (

Дети:               О вежливых словах, вежливости, доброте.

Воспитатель: Я вам сегодня предлагаю превратиться в маленьких волшебников и отправиться в страну Вежливости. Но сначала нам необходимо вспомнить все вежливые слова, которые мы знаем. 

(Ответы детей.)

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о вежливых и «волшебных» словах.  Ребята, а вы знаете, что означает слово «здравствуйте»? Слово «здравствуйте»

                           очень древнее, русские люди в старину при встрече снимали шапку, кланялись в пояс, желали доброго здоровья.  Слово «здравствуйте» означает «Будь здоров». Приветствовать можно по – разному. Как можно приветствовать? 

Дети:               Привет, доброе утро, добрый вечер, кивком, жестом руки, рукопожатием.

Воспитатель:  А слово «привет» можно всем говорить? 

Дети:               Только другу.

Воспитатель: .Очень хорошо, если, приветствуя человека, вы улыбнетесь, посмотрите в глаза и назовете по имени.

(Дети выполняют просьбу воспитателя)

Воспитатель: Ребята, а какие вежливые слова вы говорите, когда разговариваете с друзьями, со знакомыми, с мамой, с папой, с бабушкой? 

(ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. А теперь послушайте и попытайтесь отгадать загадки о вежливых словах:

Загадки:

1. .Старшим людям не грубите

     И не панибратствуйте,

     Им при встрече говорите не «привет»,

     а…                                                                         Здравствуйте.
 2. Маша знала слов немало,

    Но одно из них пропало,

    И оно-то как на грех,

    Говорится чаще всех.

    Это слово ходит следом

    За подарком, за обедом,

    Это слово говорят,

    Если вас благодарят.                                  Спасибо.
3. .Если друг встречает друга,

    Жмут друзья друг другу руку,

    На приветствие в ответ каждый говорит…        Привет.

4.  «Говорить друзьям не лень,

       Улыбаясь:                                                       «добрый …. день»!

5 . Как похоже слово «царствуй»

На приветливое …                                            «здравствуй».

6.  Друг другу на прощание

Мы скажем …                                                    «до свидания».

7.  Когда виноваты, сказать спешите:

«Прошу Вас, пожалуйста,. извините»

8.  В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше не …                               перебивай!»

9. До чего ж оно красиво,

    Слово доброе …                                                   «спасибо».

Воспитатель:  Ребята, послушайте, я сейчас назову два приветствия, а вы мне скажите, какое вам большое всего понравилось.

1) Сидит девочка, к ней подходит мальчик  и говорит: «Здравствуй».

2) К девочке подходит второй мальчик и говорит: «Здравствуй, Катюша».

Вопросы воспитателя:

• Какое приветствие вам больше понравилось?
• Почему?
• Улучшает настроение?
• Оказывается, наши имена – тоже вежливые слова. А почему?

Воспитатель: Вот сейчас мы поиграем в игру и сами это почувствуем.

Игра «Назови ласково».

(Дети встают в круг, каждый ребенок по очереди выходит в центр круга, и дети говорят друг другу фразы типа: «Настенька, ты умница!» или «Лерочка, какая ты сегодня нарядная».)

Воспитатель: Что вы сейчас чувствовали, когда стояли в центре круга? Я знаю от «волшебных» вежливых слов люди становятся радостнее, счастливее.

Физкультминутка «Вежливый зайчик».

Воспитатель: Поиграем в игру «Круг вежливых слов». Встаем все в круг и под музыку передаём мяч по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется мяч говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.

(Проводится игра «Круг вежливых слов»)

Воспитатель:  Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень, говорить нам целый день!»

Итог занятия:

Воспитатель: Мы сегодня много говорили о вежливых словах. Давайте еще раз скажем, что такое «вежливые слова» и когда мы их произносим. И вы, надеюсь, всегда будете их употреблять.

(В конце занятия звучит «Вежливая песенка»-автор Тамара Мурина)

          1. Мы ты танцуем сегодня, улыбаясь друг другу

                 Настроение отличное  у всех. Цок, цок. (щелкают языком)

   Потому что девчонки, потому что мальчишки

   Любят шутки, музыку и смех.

   Припев: Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,

                   Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,

                   Это песенка весёлая моя цок, цок, цок.

                   Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,

                   Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,

                   Это песенка чудесная моя цок, цок, цок.

2 .Мы умеем прощаться, знаем, как извиняться,

    Научили нас в садике играть.

    Слабых мы защищаем, взрослых мы уважаем

    И стараемся  вежливыми стать.

3. Слово доброе скажем, как смеяться покажем,

    Пусть порадует песенка и нас.

    Подмигнём мы друг другу

    И прогоним мы скуку

    Настроенье отличное у нас.