Занятие по развитию речи в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе "Путешествие в мир игрушек по стихотворениям Агнии Барто"

Цель: создание условий для речевого развития детей раннего возраста.

Задачи:

Образовательные: формировать умение слушать стихотворения и понимать их смысл, проговаривать слова.

Развивающие: развивать связную речь, внимание, самостоятельность.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Планируемые результаты: Поддержание интереса к прослушиванию поэтических произведений; активизация и обогащение словаря; поддержание положительных эмоций в ходе деятельности с детьми.

Словарная работа: "Мяч", "Зайка", "Грузовик", "Лошадка".

Материалы и оборудование: Игрушки (Зайка, Грузовик, Лошадка, Мяч); кроватка, чайная посуда, полотенце.

Ход:

Оргмомент:

Воспитатель: - Ребята, слышите – кто-то стучится в двери. Давайте посмотрим, кто пришел к нам в гости! К нам приехал грузовик с игрушками. Мы сейчас вместе их рассмотрим.

Основная часть: Посмотрите, что это? (Мяч). Какой он красивый, а какого он цвета? (Разноцветный). А давайте послушаем стишок про мячик:

- Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик, Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч!

Молодцы, ребята! Ой, мне послышалось, или правда кто-то плачет в грузовичке? Посмотрим? Кто же это? Зайка! А почему он мокрый? И кто же его бросил?

Давайте послушаем стишок про Зайку:

- Зайку бросила хозяйка, под дождём остался Зайка,

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок!

Потрогать Зайку, какой он? (Мокрый, холодный). Ребята, разве можно оставлять свои игрушки, бросать их? Хозяйка оставила своего друга, а мы ему поможем! Чтобы Зайке стало теплее, укутаем малыша полотенцем и напоим его чаем. Наш Зайка согрелся, стал весёлый! Говорит нам: "Спасибо!" и хочет поиграть с нами.

Физкультминутка "Зайка серенький"

-Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,

Вот так, вот так, и ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть,

Вот так, вот так, нужно лапочки погреть!

Зайке холодно стоять, нужно Зайке поскакать,

Вот так, вот так, нужно Зайке поскакать!

- Молодцы, ребята! Давайте посмотрим, кто у нас тут ещё есть? (Лошадка).

Какая красивая! (Хвостик, шёрстка). Послушаем стишок про Лошадку?

- Я люблю свою Лошадку, причешу ей шёрстку гладко!

Гребешком приглажу хвостик, и верхом поеду в гости!

- Ребята. у нашей Лошадки хорошая хозяйка! Заботится о ней.

Рефлексия: Ну что, ребята, в нашем грузовичке ничего не осталось. Давайте вспомним, с какими игрушками мы познакомились? Молодцы, ребята, а сейчас можно поиграть с игрушками!