Конспект занятия по по развитию мелкой моторики рук у детей 2-3 лет на тему "Весёлый ёжик".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию ММР у детей  2-3 лет посредством  пальчиковых игр на тему «Веселый Ежик ».

Цель: развитие мелкой моторики рук детей  раннего возраста через игровой вид деятельности.

Задачи:

-Формировать мелкую моторику пальцев рук, двигательные навыки и умение работать с массажными шариками;

- Развивать тактильную чувствительность, зрительно-двигательную координацию движений;

- Воспитывать умение выполнять действие с шариком.

Материал к занятию:  игрушка ёжик, манная крупа, прищепки, трафарет ежиков, мячики, корзинка, подносы, емкость с разными крупами.

Предварительная работа: чтение сказки Пляцковского  М.С. «Ёжик, которого можно погладить».

Ход занятия:

Воспитатель:

Собрались дети в круг,

Ты- мой друг и я- твой друг!

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята к нам в гости пришел Ежик!

-Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Давайте с вами познакомимся. Я- Ёжик! А как зовут вас? (Ответы детей).

Воспитатель: Ежик наш пришел не один, он пришел с друзьями! (достает трафареты ежиков)

Воспитатель: Дети что не хватает нашим ежикам?

Дети: Иголок!

Воспитатель достает емкость с разными крупами, где спрятаны прищепки.

-Ребята в этих коробках спрятаны иголочки для друзей Ёжонка! Давайте их поможем надеть на ёжиков. Надо их все достать и прикрепить .

 Ежик, Ежик, где гулял?

Где колючки потерял?

Ты беги скорей к нам ежик,

Мы сейчас тебе поможем!

Дети выполняют задание.

Физкультминутка.

Воспитатель открывает корзинку с мячиками Су –джок!

Воспитатель: Сколько мячиков в корзинке? (Много)

- Какого они цвета?.

- Какие шарики, гладкие или колючие?

- А ещё какие они? Большие и маленькие.

Девочки и мальчики прыгают как мячики.

Ручками хлопают, ножками топают.

Ручки поднимают, ручки опускают.

- Какие вы молодцы ! На кого похожи наши мячики? (На ежиков)

Воспитатель: Правильно! Я каждому дам по мячику.

- Сколько я тебе дала шариков? (Обращение к ребёнку). Один!

- Какого шарик цвета? Синий.

- Какой он? Колючий.

- Ребятки, а вы любите играть? Давайте вместе с вами поиграем, а ежата посмотрят на нас.

Катится колючий ежик,

Нет ни головы, ни ножек.

Мне по пальчиках бежит,

И пыхтит, пыхтит, пыхтит!

Я мячом круги катаю,

Взад-вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк

Мяч летает между рук.

Воспитатель: Вот мы и сделали массаж нашим пальчикам и теперь они готовы рисовать. А рисовать мы с вами будем мячики с которыми мы сегодня занимались.

Давайте еще раз вспомним какие они? ( Дети отвечают круглые. Маленькие , большие, с колючками-массажные.)

На столе приготовлены тарелочки с манной крупой. Воспитатель показывает как рисовать мячики: Много маленьких, или один большой, а можно массажные с колючками. Предлагает детям самим нарисовать, кто какие хочет мячики необычным способом. (на манной крупе.) Просит каждого ребенка рассказать, что он нарисовал.

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята. Все справились с заданием! Пока мы с вами рисовали, ежик приготовил нам угощение. Ежик дарит яблоки из корзины детям. Дети благодарят ежа.

Воспитатель:

-Ребята наше занятие подошло к концу. Ежику надо уходить в свой сказочный лес. Давайте вспомним что мы сегодня делали, мы помогли ежикам найти их иголки, выполнили задания и рисовали. Вы все молодцы. Скажем Ежику -До свидания!