Конспект занятия по развитию речи "Три поросенка"
план-конспект занятия по развитию речи

НОД по развитию речи

Тема: Русские народные сказки

Чтение сказки: "Три поросенка" (пер. С. Михалкова).

Группа: (Средняя)

Цель: помочь ребенку вспомнить названия и содержание уже известных им сказок. Познакомить с английской сказкой "Три поросёнка" (пер. С. Михалкова). Воспитывать интерес к художественной литературе

Задачи:

1. Помочь вспомнить названия и содержание уже                                                                                        известных детям сказок.

2. Познакомить со сказкой «Три поросёнка» (пер. С. Михалкова).

3. Воспитывать интерес и любовь к русской сказке.

                                              Ход НОД

Воспитатель:

- Ребята, давайте вспомним, каких сказочных героев вы уже знаете?

(Можно вспомнить героев сказки «Теремок», «Три медведя» и т.д.)

- Любите ли вы сказки?

(выстроить диалог с детьми, построить беседу с наводящими вопросами.  Какой сказочный герой нравится? Почему? В каких сказках он еще живет как персонаж?) Напомнить детям и вспомнить вместе с ними сказку «Курочка Ряба», прочитать потешку «Петушок - Золотой гребешок».

— Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Воспитатель:

- Ребята, давайте вместе прочитаем сказку «Три поросёнка»

После прочтения, постараться вместе с детьми обсудить главных героев, вспомнить последовательность действий в сказке.

Вопросы

- Что случилось с поросятами?

- Кто главные герои сказки?

- Какой домик оказался самым крепким?

- Понравилась ли вам сказка? (ответы детей)

- Какие герои вам понравились больше всего? (ответы детей).

-Ребята, давайте еще раз вспомним, как называется сказка? (ответы детей).