Театрализованная деятельность для детей раннего возраста. Сказка «Курочка Ряба»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Методическая разработка

Театрализованная деятельность для детей раннего возраста

Сказка «Курочка Ряба»

Самым любимым видом развлечения является театральное представление. Оно переносит малыша в красочный, волшебный мир сказки, где гармонично сочетается реальное и вымышленное. Дети верят персонажам, и любят подражать тем героям, которые им больше всего понравились.

Театральное искусство оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребёнка, развивает его память, внимание, совершенствует речь и пластику движений, способствует раскрытию творческих способностей.

Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка.

В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности, что способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала.

Цель и задачи:

Цель – развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

- формировать желание знакомиться с русскими-народными сказками;

- формировать интерес к театрализованным представлениям;

-развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления;

- пополнять словарный запас ребенка.

Оборудование: игрушка курочка «Ряба», настольный театр по сказке «Курочка Ряба», дед, баба, мышка, два яйца – золотое и простое, шапочки цыплят.

Ход ОД:

1. Вводная часть

Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).

Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).

Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).

Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки).

2. Основная часть

Появляется курочка Ряба и кудахчет

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Курочка

Воспитатель: Молодцы, ребята а наша курочка не простая, а сказочная, она пришла к нам из сказки. Хотите узнать из какой?

Дети: Хотим

Воспитатель: Тогда садитесь поудобнее на стульчики, а я расскажу и покажу Вам сказку, а вы мне поможете (воспитатель достает настольный театр).

Воспитатель рассказывает сказку, сопровождая показом, и предлагает повторять отдельные слова и фразы, действия.

Жили были дед и баба.

И была у них Курочка-ряба.

Воспитатель: Как кричит курочка?

(Дети: ко-ко-ко!)

Снесла курочка яичко.

Да не простое, а золотое. (показ яичка).

Дед бил-бил, не разбил,

Баба била-била не разбила.

(Воспитатель бьет кулачком о кулачок, показывая, как дед с бабой били яичко, и предлагает попробовать дет).

Мышка бежала, хвостиком махнула,

Яичко упало и разбилось.

(Воспитатель катит по столу пластмассовое яйцо, оно падает и разбивается).

Дед плачет.

Баба плачет.

(Дети показывают, как они плачут).

А курочка кудахчет:

«Не плачь, дед. Не плачь баба.

Я снесу вам новое яичко

Да не золотое, а простое»

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец!

Воспитатель: ребята, а вам понравилась сказка «Курочка ряба»?

Дети: Да.

Воспитатель: А курочка хочет с вами поиграть.

Я буду курочкой, а вы мои цыплятки.

Воспитатель одевает шапочки цыплят на детей.

Игра «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко да ко-ко-ко

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

У кого жила курочка Ряба? (Курочка жила у деда и бабы).

Что снесла курочка Ряба? (Курочка Ряба снесла яичко).

Какое яичко снесла курочка? (Курочка снесла не простое яичко, а золотое).

Что делали дед и баба? (били, били, но не разбили яйцо).

Кто же разбил яйцо? (Мышка разбила яйцо).

Как мышка разбила яйцо? (Мышка хвостиком задела, яйцо упало и разбилось).

Воспитатель: Ребята, Курочке пора домой, к своим цыпляткам. Ей очень понравилось у Вас в гостях. Давайте попрощаемся с курочкой и скажем ей «До свидания!».