Конспект занятий по развитию речи в старшей группе. Тема НОД: «Я мечтал»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятий по развитию речи  на тему «Я мечтал»

Старшая группа

Цель: учить детей участвовать в коллективной разговоре, помогать правильно строить высказывания, обобщать и систематизировать знания о зиме, её признаках, пополнять словарный запас, развивать память , мышление, внимание, мелкую моторику.

Оборудование: ноутбук, сюжетные картинки, снежинки, альбомные листы, цветные карандаши.

Ход занятия:

1. Мотивация.

Воспитатель: Дети, а все знают какое сейчас время года?

Дети: ответы

Воспитатель: А вы любите зимой гулять в парке?

А давайте мы с вами представим ,  что мы сейчас с вами идём гулять в парк.( шагаем на месте, как будто идём в парк)

Воспитатель:Вот мы и пришли. Ребята , а давайте представим, что сейчас идёт снег. Посмотрите какие красивые снежинки. Как думаете, сможем мы сдуть их с ладошки?

Раздать детям снежинки.

Воспитатель: давайте положим снежинки на правую ладошку. Покажите, где у вас правая ладошка. А теперь набираем полную грудь воздуха и дуем на снежинки, чтобы они улетели далеко далеко.

ДЕТИ СДУВАЮТ СНЕЖИНКИ,

Воспитатель: Молодцы ребята.  А теперь поиграем в такую игру.  Каждый из вас называет мне по одному признаку зимы. И если правильно, то садится на стульчик. Поехали.......

ДЕТИ: : зимой очень холодно, дует холодный ветер, идет снег, длинные холодные ночи, мало солнечного света, на крышах сосульки, люди тепло одеты, деревья голые, растения спят, всё покрыто снегом, водоёмы сковал лёд и т.д.

Воспитатель: Ребята какие же вы молодцы, как вы много знаете.  Садитесь на свои места.

2. Основная часть:

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами немного помечтаем. Все люди, взрослые и дети ждали нового года, подарков, приключений, гостей... Я, например, очень ждала новогодних каникул, чтобы съездить в деревню, на природу, покататься там на лыжах по лесу. Мне это очень нравится.

А о Чём , ребята мечтали вы перед Новым годом?Что Вы делали на каникулах?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Давайте с вами посмотрим небольшое видео про зимушку-зиму.

Смотрят видео.

3. Физкультминутка

Мы ладошки выставляем(руки вперёд, ладошки вверх)

Ловить снежинки начинаем( хватательные движения вверх с подпрыгиваниями)

Воспитатель проговаривает: раз поймали, два поймали.  И конечно не устали.

А снежинок много много( волны руками)

И растут везде сугробы( показываем сугробы с растопыренными пальцами)

Снег в ладошки наберём( набираем снег)

И лепить снежки начнём. Лепим , лепим, лепим ком. И бросаем вверх потом.

Воспитатель: Молодцы ребята. Отдохнули.  Садитесь на свои места. Сейчас я  буду показывать карточки, а Вам надо будет ответить на  вопросы. Какой, Какая, какое. (показываем карточки).

Цель: согласование существительных с прилагательными.

4. Подведение итогов:

 Воспитатель: Ребята, давайте вспомним. Где мы сегодня с вами побывали? Во что мы с вами играли?

Дети:( сдували снежинки, лепили снежки, угадывали признаки зимы).

Воспитатель:  А о чём мы с вами беседовали? Правильно, а своих мечтах на новый год, о праздннике.

Давайте, теперь с вами перенесём наши мечты на бумагу. Я вам сейчас раздам бумагу и карандаши. А вы вспомните, о чем же вы мечтали перед новым годом и нарисуйте это.