«Веселые пальчики». Конспект занятия в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи

Цель занятия : активизировать движения пальцев рук, учить согласовывать движения рук с текстом, развивать слуховое и зрительное восприятие; способствовать развитию внимания, памяти, речи детей; познакомить с представителями животного мира (медведем и ежиком); Оборудование: игрушки ежика, медведя и бабушки, Су-Джок-мячики. Ход занятия Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в гости к бабушке, но не одни, а вместе с пальчиками. -Где же ваши пальчики, девочки и мальчики? (Дети растопыривают пальчики) -Но сначала давайте сделаем зарядку для пальчиков.  (Дети проговаривают вместе с воспитателем) Пальчик - мальчик, где ты был? (Покрутить большим пальчиком) С этим братцем - в лес ходил.   С этим братцем - щи варил.   С этим братцем - кашу ел.   С этим братцем - песни пел! (Поочередно дотрагиваться до других пальцев) Воспитатель: А теперь в путь! Музыкальная игра "Большие ноги шли по дороге" Воспитатель: Вот мы шли, шли и пришли. - Скажите, кто изображен на картинке? (Показывает игрушку ежика) Познакомьтесь — это ежик, Он знаток лесных дорожек. Весь в иголках, осторожно, Уколоться больно можно. (Цветкова Н.) Воспитатель: Ежик приготовил для вас вот такие колючие мячики. Мы сейчас возьмем их в ручки и помассируем наши пальчики. Ежик колет нам ладошки,  Поиграем с ним немножко. Катится колючий ежик, Нет ни головы, ни ножек. По ладошке бежит И пыхтит, пыхтит, пыхтит.  (Дети массируют ладошки при помощи Су-Джок мячиков, кладут их на место) Возвращался еж домой -Хлынул дождик проливной, Ручейки помчались с гор. Еж не растерялся, Быстро встал под мухомор И сухим остался. Обошелся хитрый еж Без зонта и без галош. (Придворов М.) - Дети, а вы не боитесь дождика? Сейчас проверим. Проводится "Солнышко и дождик" Воспитатель: Дети, пока мы прятались от дождика, к нам пришел медведь. Как его зовут? (Показывает медведя) Мишка косолапый По лесу идёт, Шишки собирает, В сумочку кладет. Отскочила шишка. Прямо мишке в лоб. Мишка рассердился И ногою - топ! Воспитатель: Отправляемся в путь дальше и встречаем бабушку. Проводится пальчиковая игра «Ладушки». Ладушки-ладушки… Ладушки, ладушки! Где были? У бабушки! А что ели? Кашку! А что пили? Бражку! Кашка сладенька, Бражка сладенька, Бабушка добренька! Попили, поели, Шу, полетели! На головку сели! Сели, посидели, Прочь улетели! Прощаемся с бабушкой и отправляемся в обратный путь в детский сад. Проводится музыкальная игра "Большие ноги шли по дороге" Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад, ребята. - Дети, ваши пальчики сегодня славно потрудились: они делали специальную зарядку, не испугались колючих мячиков, ежика, медведя по пути к бабушке. За это бабушка передала вам угощенья.