Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе по сказке «Репка».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД

по нравственно-патриотическому воспитанию

во второй младшей группе по сказке «Репка».

Воспитатель: Е.А.Чумакова

Цель: на основании сказки дать детям представление о дружбе и взаимопомощи.

Образовательные задачи:

формировать знания дошкольников о нравственных категориях – дружба, семья, доброта, взаимовыручка;

способствовать расширению и обогащению словарного запаса детей;

закреплять цвет и форму предметов

Развивающие задачи:

развивать связную речь;

развивать умение аккуратно раскрашивать рисунок, не выходя за контур;

продолжать учить детей собирать картинку из 4 частей.

Воспитательные задачи:

воспитывать у детей чувство сопереживания героям сказки;

воспитывать уважение к труду, умение доводить начатое дело до конца

прививать понятие, что нужно делиться.

Предварительная работа:

чтение сказки «Репка»;

рассматривание овощей;

рисование нетрадиционными способами.

Словарная работа:

бабка, дед, внучка, жучка, мышка, кошка, репка, дружба, согласие, взаимопомощь.

большая – пребольшая, больной, старый, слабый.

Пословицы о дружбе:

Не бросай друга в несчастье.

Дружба любит дело.

Друзья познаются в беде.

Ход занятия:

-Ребята, к нам в детский сад пришли гости, давайте с ними поздороваемся. А теперь давайте сделаем красивый кружок.

-Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, а вы любите сказки? Хотите, я расскажу вам одну интересную сказку, а как она называется, отгадайте сами.

- Показался желтый бок, только я не колобок, не из мягкого я теста, покати, не тронусь с места. Приросла к земле я крепко, назовите, кто я (РЕПКА). Молодцы, отгадали. Двери отворяются, сказка начинается. (СЛАЙД- музыка, ставни открываются).

В одной деревне жила одна очень дружная семья. А мы с вами дружные ребята? Вы помогаете друг другу? Так вот, однажды решил Дед посадить репку. Хотите ему помочь? Приготовьте свои ручки.(СЛАЙД- Дед, огород).

Пальчиковая гимнастика «Репка».

-Ямку мы в земле копаем, репки семена сажаем, и водичкой поливаем.Уродись ты , репка, сладка и крепка. Ярче солнышко свети , репка до небес расти.(СЛАЙД –репка выросла).

- Ребята, а вы представляете, что произошло на огороде: посадил дед репку, выросла репка большая – пребольшая. Стал дед тянуть – тянет, а вытянуть не может.

- Ребята, а почему дед не может вытянуть репку?. (Потому что он один, а репка большая)

- Как помочь деду?

(позвать бабку, внучку и т.д.) (ГОЛОС, зовем Бабку. Бабка отвечает, что не может прийти помочь, потому что не успела разложить по банкам огурцы и помидоры).(СЛАЙД- огурцы, помидоры, репка, банки и мешок).

Задание: разложить по банкам и в мешок овощи, уточнить, почему помидоры в банке с красной крышкой, а огурцы с зеленой, а репку сложили в мешок.(СЛАЙД –Дед за репку, Бабка за Дедку, тянут потянут, вытянуть не могут).

- Почему бабка с дедом не могут вытянуть? (бабка – старенькая и слабая )

- Что же делать? (позвать Внучку. (ГОЛОС- Внучка сообщает, что с подружками играла и игрушки разбросала, соберет, потом поможет).

Задание: разложить деревянные куколки по цвету в свой домик.( СЛАЙД – за репкой Дед, Бабка и Внучка)

- Вытянули бабка, с дедом, с внучкой репку? (нет, надо звать Жучку, кошку).

( ГОЛОС –Гав, гав, гав, бегу, бегу. Косточку я догрызу и тогда вам помогу.

Кошка: Чтоб за дело браться, сил надо набраться, рыбку съем и прибегу, тянуть репку помогу.)

-Ребята, правильно говорят Жучка и Кошка, что нужно обязательно кушать, а зачем? Чтоб сильными быть и большими).А что любят кушать кошки и собачки?(СЛАЙД-косточка, курица, рыба, сосиски).

Задание :собрать пазлы еда .(СЛАЙД все за репку, кроме мышки).

Тянут, потянут, опять не могут вытянуть репку. Почему же, ребята? Не вся семья собралась.(ГОЛОС –Мышка: звать меня совсем не надо, помочь семье всегда я рада)

Пальчиковая гимнастика: Этот пальчик- Дедушка, этот пальчик-Бабушка, этот пальчик- мамочка, этот пальчик-Папочка, этот пальчик- Я, вот и вся моя семья.

- Тянут – потянут – вытянули репку.( СЛАЙД -вытянули репку)

-А что им помогло вытянуть репку? (дружба, согласие, взаимопомощь).

- Молодцы!

Дружба помогла героям справиться с репкой. И вы большие молодцы, всем помогли закончить свои дела, чтоб всем вместе вытянуть такую большую репку.

Дружба – великая сила.

Дружба любит дело.

Ребята, а герои нашей сказки приготовили для вас сюрприз. Хотите узнать какой? Так это же репка, но она не такая, которую вытянули. Что с ней не так? Правильно, она белая, а должна быть желтая. Как же нам сделать её желтой, правильно раскрасить. А у нас кисточек нет. Чем можем раскрасить нашу репку, правильно , губками, какой они формы( круглые и квадратные).Предлагаю детям методом примакивания раскрасить репку. Какая красивая получилась репка! Потому, что работу делали ребята все вместе!Молодцы!