ПРИЁМЫ РАБОТЫ НАД ПОНИМАНИЕМ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОВЗ.
консультация по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
В презентации представлен практический опыт по использованию пособий и игр для работы над пониманием речи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ponimanie_rechi.ppt | 2.56 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
УРОВНИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ НУЛЕВОЙ СИТУАТИВНЫЙ НОМИНАТИВНЫЙ ПРЕДИКАТИВНЫЙ РАСЧЛЕНЕННЫЙ
МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ НАГЛЯДНЫЕ СЛОВЕСНЫЕ ИГРОВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ
Работа над зрительным вниманием, восприятием: -«найди такой же» -«покажи, найди, где?» -«сделай как я» Работа над слуховым вниманием, восприятием: -УДР - «что звучало?» - «что сначала, что потом?» - «Слушать интересно»
«Нужные слова», интонация
Простые слова, первые фразы
Работа над слухоречевой памятью, мышлением
Работа над пониманием фразы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка по использованию цветной непряденой шерсти в работе с детьми. Материалы и приёмы работы.
Для создания картин из шерсти мы используем, главным образом, цветную непряденую шерсть. Но это не единственный необходимый материал. Раз мы делаем картину, значит, нам нужна и рама для неё. Обы...
Приёмы работы по профилактике оптической дисграфии в работе с детьми с ОВЗ
В статье представлен опыт работы по профилактике дисграфии....
Опыт работы: «Формирование понимание детей о содержании социальных ролей мужчины и женщины в условиях детского сада».
Как известно в детстве происходит становление образа Я – мальчик, Я-девочка и приобретения полоролевого опыта как пространства, где ребенок открывает для себя свой пол. Актуальность проблемы воспитани...
чтение двусложных слов из открытых слогов, работа над пониманием прочитанного
Работа над пониманием прочитанного, чтение двусложных слов из открытых слогов....
Использование сказок в работе с детьми. Методические приёмы работы со сказками.
Сказка - это волшебный мир куда попадает реденок. Задача родителей и педагогов - создать все условия, чтоб ребенку в этом мире было интерессно....
Работа над пониманием речи с детьми с ОВЗ.
Обязательным условием является многократность повторения одного и того же словесного материала и наличие тесного эмоционального контакта. Всякое проявление речи у ребенка на данном этапе работы н...