Заучивание потешки «Киска». Конспект занятия по речевому развитию
план-конспект занятия по развитию речи

Заучивание потешки «Киска».

Конспект занятия по речевому развитию

Цель: помочь детям запомнить потешку, выразительно рассказывать ее.

Ход занятия.

Ребята, послушайте маленькое стихотворение, которое называется «Киска». Воспитатель читает стихотворение:

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдет,

Через киску упадет.

С каких слов начинается стихотворение? Сейчас я еще раз прочту начало, а вы посчитайте, сколько раз повторяется слово киска : «Киска, киска, киска, брысь!» Правильно! Три раза. Не забывайте об этом, когда самостоятельно будете читать эти строчки.

Когда говорят «брысь», что это означает? (прогоняют кошку). Значит, эти строчки надо прочесть так, чтобы кошка испугалась и ушла. Попробуйте испугать кошку (задание выполняют 3-4 человека). Кошка ушла. Теперь надо предупредить ее, чтобы она не садилась на дорожку: «На дорожку не садись!» Повторяют 3-4 человека.

Почему кошке нельзя сесть на дорожку? Как об этом сказано в стихотворении? Давайте скажем эти строчки вместе:

Наша деточка пойдет,

Через киску упадет.

Послушайте, как я прочту стихотворение. Обратите внимание на то, как я прогоню киску, не разрешу ей сесть на дорожку. Читает.

Я прочту это стихотворение еще раз, но вместо слов «деточка» назову чье – нибудь имя, например: наша Наденька пойдет. Наш Тимурчик пойдет.

Тот, кого я назову, выйдет к моему столу и назовет в стихотворении кого захочет.

Эта игра очень нравится детям. Она активизирует их внимание, не позволяет отвлекаться. Игра идет быстро, так как дети выучили стихотворение в процессе его разбора.