Дидактическая игра по сказке "Три медведя"
картотека по развитию речи (младшая группа)
С помощью дидактической игры "Угостим медведей" закрепить сюжет сказки, а также путем выбора дать правильный ответ, что было за угощение на столе в избушке у медведей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Дидактическая игра "Угостим медведей" | 12.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра «Угости медведей»
Цель: путем логического выбора из предложенных вариантов дети берут для медведей ту еду, о которой говорится в сказке.
Оборудование и материалы: книга со сказкой «Три медведя», фланелеграф, картинки медведей, картинки с ягодами малины, ежевики, картинка с бочонком меда, картинки с мисками каши.
Ход игры:
Воспитатель вкратце пересказывает ребятам сказку «Три медведя».
По ходу рассказа, воспитатель выставляет на фланелеграф картинки медведя - папы, медведицы и медвежонка. Затем педагог делает акцент на том, что было на столе в избушке у трех медведей. А именно миски с кашей, и выставляет на фланелеграф картинку миски с кашей.
Сказка заканчивается. Воспитатель предлагает ребятам немного размяться и поиграть в подвижную игру «У медведя во бору». По ходу игры воспитатель перечисляет, что можно взять в бору у медведя-грибы, ягоды и выставляет на фланелеграф картинки с ягодами, грибами, медом.
Подвижная игра заканчивается. Воспитатель предлагает детям посмотреть на картинки, перечисляет, что любят медведи.
Воспитатель говорит, что медведи сладкоежки, но давайте, вспомним, что же было на столе у медведей в их избушке?
Воспитатель снимает все картинки, оставляет только медведей. Картинки раскладывает на столе перед детьми. Вызывает Машу и предлагает ей выбрать картинку с угощением для медведей и закрепить ее на фланелеграфе. Если Маша справилась с заданием-похвалить, снять картинку, перемешать с другими и снова предложить другим детям выбрать угощение для медведей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра своими руками "два медведя"
Цель: Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением при помощи суффиксов.Игровое действие: Подбор соответствующих слов, картинок.Материал: Предметные картинки.Ход игры: Дет...
Дидактические игры и упражнения к сказке «Три медведя»
Цель: Продолжать учитывать в игре величину предметов; вызывать положительное эмоциональное отношение к игровым действиям, требующим учета величины; познакомить с персонажами сказки Л....
Мультимедийная дидактическая игра "Три медведя"
Мультимедийная игра "Три медведя " ориентирована для детей стедней группы по формированию элементарных математических представлений. Окажет помощь в проведении занятий в соответствии с ФГОС ДО. Игра п...
ЦОР Дидактическая игра "Что ты знаешь о буром медведе?"
-углублять представления детей о буром медведе.- уточнять и расширять словарь по теме.- систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде обитания.- развивать любознат...
Дидактическая игра по формированию нравственных качеств у детей раннего возраста «В гостях у трех медведей»
Цель: создать игровые ситуации, способствующие формированию у детей доброжелательности, дружелюбия, доброты. Приучать вежливо здороваться, благодарить....
Дидактическая игра "Маша и Медведь"
Дидактическая игра «Маша и Медведь»Возраст: 2-3 годаПодготовила:ВоспитательСимакова Ю.С. Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и основных цветов (красный, ...
НОД по развитию речи в младшей группе. Тема: «В гостях у сказки «Три медведя» Образовательная область: Речевое развитие Цель: развивать речь детей через дидактические игры по содержанию сказки " Три медведя
НОД по развитию речи в младшей группе. Тема: «В гостях у сказки «Три медведя»Образовательная область: Речевое развитиеЦель: развивать речь детей через дидактические игры п...