Открытое занятие "Заюшкина избушка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Театрализация по сказке «Заюшкина избушка»

(средняя группа)

Цель: Обучение детей рассказыванию методом моделирования сказок.

Образовательная область: речевое развитие:

*развитие диалогической речи;

*расширять и активизировать словарный запас детей;

*развивать речевую и познавательную активность, внимание, память, мыслительную

*активность;

*закрепление навыка образования прилагательных.

*обучать детей самостоятельно пересказывать и понимать сказку на основе построения *наглядной модели;

*развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, речь, память *при отборе условных заместителей персонажей сказки, подбирая их по заданному    признаку (величине, цвету);

*воспитывать отзывчивость у детей, сопереживать и понимать героев сказки

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, физкультурное развитие.

Формы деятельности –совместная деятельность взрослого и детей

Виды детской деятельности:

игровая, коммуникативная, познавательная, физическая

Методы и методические приемы:

словесный, наглядный, игровой; организационный момент, воображаемая ситуация, проблемные ситуации, сюрпризные моменты.

Предварительная работа: чтение сказки «Заюшкина избушка», загадывание загадок, рассматривание иллюстраций к сказке, просмотр мультфильма «Заюшкина избушка», театрализация по сказке, работа с театром.

Словарная работа: 

обучать детей образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (заяц – зайка, зайчишка).

Ход:

Звучит музыка из телепередачи «В гостях у сказки». Дети встают в круг

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебный мир сказок.

А вы любите сказки? Я тоже люблю сказки, ведь именно там происходят настоящие

чудеса.

   Много сказок есть на свете,

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

                                                       И немного поиграть!

Вы хотите? Вы готовы? Только вот как нам с вами попасть в страну сказок? Давайте ребята приготовим ваши пальчики и произнесем волшебные слова. (Дети произносят волшебные слова)

Пальчиковая игра «Замок»

Начинаем колдовать, двери в сказку открывать. (С силой сжимаем и разжимаем кулаки.)
Хоть замочек очень крепкий – (сложить ладони в замок)
Металлический и цепкий, (развести ладони и потянуть замок)
Мы его покрутим, (крутим “замочек”)
А потом три раза дунем, (вдох через нос 3 раза дунем)
Покачаем – раз, два, три.
Дверь, замочек, отопри! (Локти на уровне груди, ладони крепко прижать друг к другу, повороты “замочка” от себя.)
Двери открываются, сказка начинается.

Сказочница. Все девчонки и мальчишки

Как известно, любят книжки,

Любят сказки, любят песни.

А чтоб было интересней

Сказки вспомним мы сейчас.

Сказочница. Какие русские народные сказки вы знаете?

Дети («Колобок», «Маша и Медведь», «Теремок», «Лисичка со скалочкой», «Лисичка-сестричка и Волк», «Снегурочка и др.)

Сказочница. Молодцы ребята, много сказок вы читали. А есть ли у вас любимые сказочные герои?

Дети называют своих любимых героев.

Сказочница. Молодцы ребята.

СказочницаЯ вижу у вас добрые глаза, а если вы мне ещё и улыбнётесь, тогда будет совсем замечательно. Вы часто слышите слово «добрый». Обычно так говорят о человеке.

— А какого человека вы назвали бы вы добрым?

( Добрый человек, это такой человек, который всегда помогает другим: товарищам, родным, младшим. Он делится игрушками, сладостями, выручает тех, кто попал в беду. Добрый человек любит птиц, животных, заботится о них.)

Сказочница: Как должны поступить друзья, если нужна помощь?

Дети: Нужно помочь.

(на экране телевизора , появляются слайды из сказок)

1. Сказка «Волк и семеро козлят»

Воспитатель: Как бы вы помогли козлятам, ведь они в опасности.

Дети:

— Нужно рассказать козлятам, что нельзя открывать чужим дверь.

— Можно позвонить маме Козе.

— А еще можно охотников позвать на помощь

2. Сказка «Заюшкина избушка»

Воспитатель: Вы знаете, какая беда случилась с зайчиком, как ему помочь?

Дети:

— Помочь лису выгнать

— Построить дом лисе, чтобы зайку не выгоняла.

— А можно зайчику построить крепкий дом.

Сказочница: Молодцы, помогли сказочным героям, вы настоящие друзья.Чтото мы засиделись давайте немного отдохнем.

Физкультминутка.

Зайка по лесу бежит

И ушами шевелит. (Руки над головой, показываем ушки)

А за зайчиком лиса,

Всему свету я краса! (Руки в бок и делаем пружинку)

А за лисонькой волчок

Он зубами щелк да щелк. (Показываем рукам –щелк)

А за волком шел медведь

Любит наш медведь реветь (А-а-а-а)

 Вдруг у зайца на макушке,
Поднялись, как стрелки, ушки.
Зайчик прыгнул, повернулся,
И под деревом согнулся.

Ищут зайчика зверюшки,

И в лесу все кувырком.

А зайчишка- шалунишка,

Сидит тихо под кустом. (Показывают, как прячется зайка под кустом)

Сказочница. А я  принесла  с собой загадки. Давайте послушаем их внимательно и отгадаем. Сначала слушаем загадку и потом говорим отгадку.

Эта рыжая плутовка
Обхитрит любого ловко.
Хвост красивый, как коса,
Это хитрая ...(лиса)

-Ребята, как можно назвать лису  ласково? ( лисонька, лисичка)

Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

 Очень страшный серый … (волк)

-Ребята как можно назвать волка ласково? (волчок, волчонок)

Кто, большой и косолапый,
Мед достал из бочки лапой?
Скушал сладость и реветь.
А зовут его? (Медведь.)

Назовите медведя ласково (мишка, мишенька , медвежонок)

«Ку-ка-ре-ку» кричит он звонко,
Крыльями хлопает громко.
Курочек верный пастух,
Как зовут его? (Петух.)

Кто назовет петуха ласково (петушок, Петенька)

У меня отличный слух,
Острый взгляд и тонкий нюх.
Сразу лезу с кошкой в драку,
Потому что я… (Собака.)

-Назовем собаку ласково (собачка, собачонка)

-Ребята, посмотрите, каких животных мы с вами угадали.  А в какой сказке есть все эти герои? (Заюшкина избушка)

Ой ребята кажется к нам кто-то спешит

Входит Рассказчица

- Здравствуйте вы кто ?

- Я рассказчица сказок, пришла к вам в детский сад из сказочного леса. Хочу пригласить вас к себе в гости. Вы согласны? (Да)

 Тогда, Закройте глаза и представьте, что вы попали в сказочный лес

(звучит музыка «Сказочный лес»)

Вот пришел и сказки час,

Он зовет в театр нас.

Вы садитесь, не стесняйтесь,

Поудобнее располагайтесь.

(дети садятся на стулья)

Всем ли видно, всем ли слышно?

Приготовьте ушки, глазки,

Расскажу сейчас вам сказку.

Сказочница: Жили были Лиса да Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца - лубяная.

Лиса: У меня избушка светлая, а у тебя темная!  У меня избушка светлая, а у тебя темная!

Сказочница: Пришла весна, ледяная избушка Лисы и растаяла! (занавес закрывает ледяной домик) Стала Лиса просится к Зайцу.

Лиса: Зайка пусти меня к себе, ну пусти, ну пусти меня к себе!

Сказочница: Заяц пустил ее в избушку.

Заяц: Ладно, заходи.

     Лиса заходит в избушку, садится на лавочку.

Сказочница: Зашла Лиса в избушку. Сидит она на лавке, а Заяц на печи.  Лиса опять просит…

Лиса: Заинька, пусти меня на печку!

Сказочница: Да и выпросила… Пустил ее Заяц на печку.

Заяц: Будь по-твоему, залазь.

     Лиса садится рядом с Зайчиком.

Сказочница: Прошел день, другой… стала Лиса Зайца из избы гнать!

Лиса: Знаешь, что, Косой, ступай вон, не хочу с тобой жить, ступай по-хорошему!

Сказочница: Так и выгнала. Сидит Заинька плачет-горюет, лапками слезы вытирает. Бегут мимо собаки.

     Зайчик выходит из домика, садится на пенек, плачет. Выходят две собаки.

Собаки: О чем, Заинька, плачешь? О чем, Серенький, горюешь?

Заяц: Как же мне не плакать…  Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, избушка Лисы то растаяла. Попросилась Лиса ко мне, да меня же и выгнала!

Собаки: Не плачь, Зайчик, мы ее выгоним!

Заяц: Нет, не выгоните!

Собаки: Нет, выгоним… Пошли к избушке!

     Идут к избушке.

Сказочница: Подошли к избушке.

Собаки: Иди Лиса вон!

Сказочница: А она им….

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам!

    Собаки убегают, Зайчик возвращается на пенек. На сцену выходит Волк.

Сказочница: Испугались собаки и убежали. Опять сидит Зайчик и плачет! Идет мимо Волк.

Волк: О чем, Заинька, плачешь?

Заяц: Как же мне не плакать, Серый Волк! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, избушка Лисы то растаяла. Попросилась Лиса ко мне, да меня же и выгнала!

Волк: Не плачь, Зайчик, я ее выгоню!

Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали, не выгнали! И ты не выгонишь!

Волк: Нет, выгоню…

   Волк идет к домику.

Сказочница: Пошел Волк к избе и завыл страшным голосом!

Волк: Ступай, Лиса, вон!

Сказочница: А она ему с печи….

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам!

    Волк убегает. Выходит, на сцену Медведь.

Сказочница: Испугался Волк и убежал. Опять сидит Зайчик и плачет! Идет мимо Медведь.

Медведь: О чем, Заинька, плачешь?

Заяц: Как же мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, избушка Лисы то растаяла. Попросилась Лиса ко мне, да меня же и выгнала!

Медведь: Не плачь, Зайчик, я ее выгоню!

Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали, не выгнали! Волк гнал, не выгнал! И ты не выгонишь!

Медведь: Нет, выгоню…

     Медведь идет к домику.

Сказочница: Пошел Медведь к избушке, и зарычал!

Медведь: Ступай, Лиса, вон!

Сказочница: А она ему с печи….

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам!

    Медведь убегает. На сцену выходит Петушок.

Сказочница: Испугался Медведь и убежал. Опять сидит Зайчик и плачет! Идет мимо Петушок, несет косу.

Петух: Заинька, о чем плачешь?

Заяц: Как же мне, Петенька, не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, избушка Лисы –то растаяла. Попросилась Лиса ко мне, да меня же и выгнала!

Петух: Не плачь, Зайчик, я ее выгоню!

Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали, не выгнали! Серый Волк гнал, не выгнал! Старый Медведь гнал, не выгнал! А ты и подавно не выгонишь!

Петух: Нет, выгоню…

     Петушок идет к домику.

Сказочница: Пошел Петушок к избушке!

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах в красных сапогах! Несу косу на плечах! Хочу Лису посечи! Слезай, Лиса, с печи!    

Сказочница: Услышала его Лиса.  Испугалась и говорит….

Лиса: Одеваюсь, одеваюсь, одеваюсь!

Сказочница: Петушок опять!

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах в красных сапогах! Несу косу на плечах! Хочу Лису посечи! Слезай, Лиса, с печи!    

Лиса: Шубу уже надеваю, шубу уже надеваю!

Сказочница: Петушок в третий раз!

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах в красных сапогах! Несу косу на плечах! Хочу Лису посечи! Слезай, Лиса, с печи!    

      Лиса убегает. Петушок и Зайчик заходят в домик.

Сказочница: Испугалась Лиса, соскочила с печи и бежать! А Заюшка с Петушком стали жить да поживать!

Вам понравилась сказка

   Воспитатель:   -Ну, а нам пора прощаться.

И со сказкой расставаться.

Мы сказку увидели, в сказку играли,

Ну и конечно немного устали.

Закончились наши большие дела,

И нам в детский сад возвращаться пора.

Сказочница: Что бы вернуться в детский сад

Впереди вас ждут три дороги.

По первой пойдете - к лягушкам в болото попадете.

По второй пойдете - к Бабе-Яге придете.

По третьей пойдете – сундучок сказочный найдете.

Какую дорогу выбираете? Тогда удачи!

Воспитатель: Ну что же ребята в путь!»

Дыхательное упражнение

Мы шагаем друг за другом

Лесом и весенним лугом.

 Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите! (Вдох- выдох)

- А вот и волшебный сундучок! А что же внутри? угощение для детей), а угощение это приготовили для вас. За то, что вы старались  и выполняли задания. Не испугавшись трудностей.