Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию

Пересказ басни Л.Н. Толстого “Белка и волк”

Автор: Чибирнова Т.А., МКДОУ №6 г. Сегежи

Цель: формирование связной речи дошкольника

Задачи:

- продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого,

- познакомить с новым литературным жанром - басней,

- учить отвечать на вопросы по содержанию текста полным предложением,

- расширить словарь детей за счёт новых слов и словосочетаний: “прежде”, “злость сердце жжёт”,

- закрепить названия диких животных и их детёнышей,

-  формировать интерес к художественной литературе.

Оборудование: текст произведения, иллюстрации к тексту, картинки с изображением белки и волка, мячик, портрет Л.Н. Толстого.

Ход занятия

Организационный момент

Игра “Мяч бросай - детёныша называй”

Педагог с детьми стоят в кругу.

Педагог бросает мяч ребёнку и предлагает продолжить предложение:

• У медведицы...... (ответ ребёнка - медвежонок).
• У лисицы..... лисёнок.
• У белки..... бельчонок.
• У ежихи..... ежонок.
• У зайчихи...... зайчонок.
• У волчицы.....волчонок.
• У лосихи..... лосёнок.
• У барсучихи.....барсучонок

Педагог: Ребята, вы назвали каких животных?

Дети: Диких животных.

Педагог: Где живут дикие животные?

Дети: Дикие животные живут в лесу.

Педагог: Правильно. Садитесь на стульчики.

Основная часть

Педагог: Ребята, отгадайте загадки:

1.Она прыгать мастерица,

Она прыгать не боится.

Небольшой у неё рост,

Но зато пушистый хвост.

Дети: Белка.

Педагог: Белка какая? (картинка с изображением белки)

Дети: Белка пушистая, маленькая, рыжая, шустрая...

Педагог: Где живёт белка?

Дети: Белка живёт на дереве в дупле.

Педагог: Чем питается белка?

Дети: Белка питается орехами, грибами, жучками, лягушками...

2.На собаку он похож,

Что ни зуб - то острый нож!

Знает в зайцах, в белках толк

Страшный, хитрый, серый...

Дети: Волк.

Педагог: Волк какой?

Дети: Волк большой, серый, злой, хищный, быстрый, зубастый...

Педагог: Где живёт волк?

Дети: Волк живёт в лесу в логове.

Педагог: Чем питается волк?

Дети: Волк охотится на зайцев, белок, птиц.

Педагог: Правильно, волк - это хищный зверь, он питается другими животными.

Пальчиковая игра “Шубка”

Шуба серая у волка,

Шуба ёжика в иголках,

Шуба рыжая у белки

И, конечно, у лисы удивительной красы!

У медведя - бурая (поочерёдно загибаем пальцы рук)

Не страшны ему дожди

И погода хмурая! (мотаем головой и хлопаем в ладоши)

Педагог: Ребята, я хочу прочитать вам басню, которую написал Л.Н.Толстой  “Белка и волк” (демонстрируем портрет писателя)

Перед чтением педагог объясняет значение слов: басня (короткий поучительный рассказ), прежде (сначала), “злость сердце жжёт” (испытывать очень сильную злобу)

Читая, педагог демонстрирует иллюстрации к тексту.

 Басня “Белка и волк”

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Белка стала просить:

— Пусти меня.

Волк сказал:

— Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете.

Белка сказала:

— Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

— Тебе скучно оттого, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

Вопросы детям после прочтения текста:

• О ком рассказ?
• Что делала белка?
• Что делал в это время волк?
• Что случилось с белкой?
• Что хотел сделать волк с белкой?
• Почему волк отпустил белку?
• Что интересовало волка?
• Почему волку всегда скучно?
• Хорошо ли быть злым? Почему
• Хорошо ли быть добрым и весёлым?
• На кого из героев басни вы хотите быть похожими?

Педагог: Я прочитаю басню ещё раз, вы внимательно слушайте. Потом кто-то из вас выйдет и перескажет эту историю.

Педагог читает текст, несколько детей, по желанию, его пересказывают.

Заключительная часть

Педагог: Ребята, понравился ли вам басня? Как она называется?

Дети: “Белка и волк”

Педагог: Кто автор этой басни?

Дети: Лев Николаевич Толстой.

Педагог: Чему учит эта басня?

Дети: Басня учит нас быть добрыми, помогать друг другу и не скучать.

Педагог: Правильно! Молодцы!