Конспект открытого занятия 1 младшая
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия

по развитию речи в первой младшей группе

на тему: «Путешествие колобка»

Подготовила: воспитатель Урусова Е.Н..

Конспект  занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему: «Путешествие колобка».

Цель: развивать у детей творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность.

Задачи:

Обучающая

• учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам;

Развивающая

• развивать речевую и познавательную активность детей, умение

сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения;

• развивать мышление, воображение, зрительную память,

наблюдательность;

• узнавать и называть персонажей из знакомых сказок и выполнять

игровые действия с ними;

Воспитывающая

• формировать навык сотрудничества, доброжелательности;
• формировать у детей собственное отношение к положительному и отрицательному герою. 
  

Ход занятия:

Организационный момент.

Дети по дорожке входят в группу и становятся полукругом. Приветствие с гостями.

Воспитатель:

По дорожке мы пойдем,
Прямо в сказку попадем.
Раз, два, три, четыре, пять -
Будем в сказку мы играть.

Дорогие мои ребята! Вы любите слушать сказки? Я тоже очень люблю сказки, а вы мне поможете их рассказать.

(воспитатель подводит детей к фланелеграфу, где выставлены персонажи театра "Колобок")

Воспитатель:

Из муки он был печен,
На сметане был мешен,
На окошке он студился,
По дорожке: укатился,
Был он весел, был он смел,
И в пути он песню: пел.
Кто же это?..

Ответы детей: (Колобок)

Воспитатель:

Посмотрите ребята, нас уже встречают, кто это?

Перед детьми в домике сидят бабушка и дедушка.

Воспитатель:

Сегодня мы с вами попали в сказку «Колобок».

(Дети садятся на стулья, и воспитатель  начинает рассказывать сказку)

Воспитатель:

«Жили – были дед и баба. Вот как-то раз дед просит бабку:

-Испеки мне, старая, колобок.

Бабушка пошла: по амбару помела, по сусеку поскребла, набрала муки горсти две. Замесила бабка тесто, да и испекла колобка»

Выкатывается  игрушка – колобок.

Воспитатель:

Ребята скажите, а какой получился колобок?

Ответы детей:  румяный, круглый, желтый.

Воспитатель:

Правильно. Колобок получился румяный, круглый, желтый.

Воспитатель:

А ещё и непослушный у нас колобок оказался, ему так захотелось пойти в лес погулять, что лежал он себе на окошке, лежал, да и покатился. Правильно ли колобок поступил?

Ответы детей: Нет, не спросил разрешения, в лес ходить нельзя без взрослых (без бабушки и дедушки).

Воспитатель:

Ребята! А какую же песню пел колобок? Давайте вспомним и поиграем.

Пальчиковая игра "Колобок"

Я, колобок, колобок!  (катают в руках воображаемый колобок)
По амбару я метен,  (имитируют подметание пола)

По сусекам я скребен,  (правой ладонью скребут по левой ладони)
На сметане я мешен,  (делают круговые движения кистью правой руки)
В печку сажен,  (показывают обе руки, вытянутые вперед)
На окошке стужен.  (показывают руками окно)
Я от бабушки ушел,  (перебирают средним и указательными пальцами

Я от дедушки ушел. (правой руки по ладони левой)

Воспитатель: Хвалит и подбадривает детей.

Воспитатель: Катится колобок, катится, а навстречу ему заяц.

Ребята, а что сказал ему заяц?

Ответы детей: ("Колобок, колобок! Я тебя съем!")

Воспитатель: Ребята, что ответил Колобок.

Ответы детей: «Не ешь меня, зайка».

Воспитатель: Хвалит и подбадривает детей. (Молодцы ребята.)

И покатился колобок дольше — только его заяц и видел. Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк: (Артикуляционная гимнастика)

- Колобок, колобок! Я тебя съем!

- Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою.

Покатился колобок дальше — только его волк и видел. Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.

Физкультминутка:

(делают движения в соответствии с текстом).

Мишка косолапый

По лесу идёт.

Шишки собирает

И в карман кладет

Вот упала шишка

Прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился,

И ногою топ!

Больше я не буду

Шишки собирать

Лягу я в берлогу

Буду крепко спать!

Воспитатель: Хвалит и подбадривает детей. (Молодцы ребята.)

Продолжает сказку, усаживает детей:

- Колобок, колобок! Я тебя съем! Сказал мишка.

- Ну, где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку.

Колобок запел, а Мишка и ушки развесил.

Покатился колобок - медведь только вслед ему посмотрел.

Воспитатель: Катится колобок, катится, а навстречу ему лиса идет. Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!

Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает, да всё ближе подкрадывается…

Воспитатель: Какая лиса?

Ответы детей: Хитрая, рыжая, ушки у нее короткие, хвост длинный, пушистый.

Рефлексия.

- Вам понравилось наше путешествие? (ответы детей: да)

- Кого мы встретили в лесу? (зайца, волка, медведя, лису и ежа)

- Что вам больше всего запомнилось?   (дети делятся впечатлениями)

- Молодцы! Колобку помогли, отличное дело сделали!