Занятие c презентацией в старшей группе на тему «Обучение рассказыванию по картине «Зайцы»
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

З анятие в старшей группе на тему «Обучение рассказыванию по картине «Зайцы»

Слайд 2

Кто-то утром, не спеша, (ходьба на месте) Надувает желтый шар, (дети дуют и разводят руки) А как выпустишь из рук – (поднимают руки вверх, хлопок) Станет вдруг светло вокруг. (поворот) Ребята, а что это за шар?

Слайд 3

Ребята отгадайте загадку У косого нет берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода – кора. Как выглядят зайцы? Где живут? Чем питаются?

Слайд 4

Ребятам рассмотрите картину и дайте ей название. «Зайцы», «На лесной полянке», «Нежданный гость» Как выглядят зимний лес и полянка? (Выпал снег, его много, снег глубокий. День ясный. От деревьев – они стоят, как стража, охраняя полянку, – на снегу четкая тень. Снег кажется голубоватым.) “Однажды в ясный зимний день выскочил на лесную полянку заяц-беляк” - Как заяц выглядел? Опишите его. А что увидел беляк? Обрадовался ли? “Только собрался заяц поесть, а тут… “ Ребята расскажите о появлении второго зайца. Опишите зайцев в момент встречи (2–3 описания) . Интересно, чем эта встреча закончится?»

Слайд 5

Ребята , составьте интересный подробный рассказ по картине. Ребята послушайте мой рассказ- описание по картине: «Однажды в ясный зимний день выскочил на лесную полянку заяц-беляк. Сам большой, пушистый, а носишко небольшой и нежно-розовый, как конфетка. Огляделся. Кругом снег. Маленькую елочку почти не видно – утонула в снегу. Увидел заяц сломанное дерево. Обрадовался: «Хорошо-то как!» Встал столбиком и принялся обгрызать кору. Глядь, а к нему гость! Насторожились зайцы, смотрят друг на друга. И неизвестно, чем эта встреча закончится».

Слайд 7

Ребята предлагаю вам игру « Что каким бывает?» - что бывает круглым? (мяч, шар, колесо, солнце, луна, вишня, яблоко…) - что бывает длинным? (дорога, река, верёвка, лента, шнур, нитка…) - что бывает высоким? (гора, дерево, скала, человек, столб, дом, шкаф…) - что бывает колючим? (ёж, роза, кактус, иголки, ёлка, проволока…)

Слайд 8

Ребята я буду называть слова, вы хлопаете если в этих словах услышите звук З: Коса, мороз, роза, носок, ваза, зима, осень, ложка, зонт, рост, загон, весна, росток, газон.

Слайд 9

Ребята выполним артикуляционную гимнастику “Вкусное варенье”, “Чашечка”.

Слайд 10

Давайте нарисуем зайчика и не забудем про угощения для него.

Слайд 11

Ребята, чем мы с вами сегодня занимались на занятии? Что вам понравилось? Что вам показалось самым трудным?