Семинар-практикум для родителей "Развитие мелкой моторики в домашних условиях".
консультация по развитию речи (средняя группа)

Семинар - практикум для родителей

тема «Развитие мелкой моторики в домашних условиях (дети с ОВЗ, ИН)».

Цель: привлечение родителей к работе по развитию мелкой моторики детей с ОВЗ (ИН) в домашних условиях, используя игры из нестандартного материала.

Задачи:

1. Повышать компетентность родителей о значении развития мелкой моторики для детей с ОВЗ (ИН).
2. Познакомить родителей с играми по развитию мелкой моторики из нестандартного материала.

#1047;аинтересовать родителей заниматься с ребенком развитием мелкой моторики дома.

Материалы: необходимые атрибуты для игр и упражнений на развитие мелкой моторики.

Подготовительная работа:
1. Анкетирование родителей.

2. Подготовить памятки для родителей «Развитие мелкой моторики рук в домашних условиях».

Ход мероприятия:

Здравствуйте, уважаемые родители!

Сегодня мы поговорим о развитии мелкой моторики рук в домашних условиях.

Но с начала нам нужно ответить на несколько вопросов.

#1063;то такое мелкая моторика?

Уважаемые родители, вы знаете, что такое мелкая моторика?

Ответы родителей.

Мелкая моторика — это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук . Это не что иное, как ловкость рук.

#1050;ак развитие мелкой моторики влияет на развитие ребенка?

Ответы родителей.

От степени натренированности движений рук зависит способность ребёнка овладеть навыками самообслуживания ( переодевание, умывание , использование столовых приборов). Владение навыками самообслуживания влияет на формирование самостоятельности ребёнка, уверенности в себе.

А так же тренировка движений пальцев и кистей рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка. Все виды деятельности, направленные на развитие мелкой моторики, способствуют развитию важных психических функций, таких как память, внимание, мышление, восприятие , а они в свою очередь являются основой для речи.

Мелкая моторика и речь развиваются параллельно. С точки зрения науки связь мелкой моторики и речи обусловлена тем, что двигательный и речевой центры в головном мозге располагаются рядом друг с другом. Если мы начинаем стимулировать первый, автоматически начинает активизироваться и второй центр. Научно доказано, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно воздействуют на кору головного мозга ребенка. Именно поэтому развитию мелкой моторики рук детей уделяется значительное внимание всеми педагогами нашей группы .

Для развития мелкой моторики в детском саду используем:

-пальчиковую гимнастику;

-различные виды мозаики;

-пазлы;

-различные виды коструктора;

-вкладыши;

-пособия на липучках;

-аппликацию;

-рисование карандашами, красками и фломастерами;

-шнуровка, завязывание и развязывание бантиков, застегивание и расстегивание пуговиц;

-лепка из пластилина; Наряду с традиционными приёмами лепки, мы используем новый вид детского творчества пластилинографию. Пластилинография заключается в рисовании пластилином на картоне или другой твердой основе.(пример).

Анкетирование показало, что с традиционными играми и пособиями Вы знакомы и используете их дома.

Я хочу познакомить Вас с интересными играми на развитие мелкой моторики из нестандартного материала. Чем необычнее будет материал, тем больше интереса он будет вызывать у ребёнка.

1. Ролик-пылесос

Рассыпаем разноцветные, мелкие помпоны на большой площади, а ребенок должен роликом-пылесосом их собрать. Затем ребенок отсоединяет прилипшие, мелкие шарики от ролика пальчиками и кладет в емкость. Обязательно похвалите его. Ты молодец! Ты мой помощник, я могу положиться на тебя! А при работе с мелкими предметами (помпонами) у Вашего ребенка активируются участки головного мозга, которые отвечают за развитие речи. Учим ребенка чистоте и аккуратности!

Как вариант, отсоединяем помпоны, сортируя их по цвету.

2. Игра с помпонами и прищепками

Игры с прищепками (пинцетом) отлично развивают мелкую моторику, закрепляем знания цветов, развиваем сенсорное восприятие — обращаем внимание на то, что помпоны пушистые, мягкие, круглые.

Для игры нам понадобятся помпоны (шарики-пушистики) разного цвета, прищепка либо пинцет, карточки с образцом для сборки. Карточки легко можно сделать самостоятельно — нарисовав цветные круги, соответствующие цветам ваших помпонов.

Задача ребенка найти помпоны такого же цвета, что и круги на карточке. Используя прищепку либо пинцет, переложить нужные помпоны в тарелочку, либо сразу на карточку. Или отсортировать помпоны по цветам в тарелочки\стаканы \на цветную бумагу.

Положить помпоны в пластиковую бутылочку с помощью прищепки или пальчиков.

#1047;абиваем гвоздики молотком

Из ячеек для яиц приготовим рабочее поле для забивания гвоздиков. Гвоздики-это спички, окрашенные гуашью, их мы располагаем на выпуклых ячейках. Формочку можно покрасить акриловой краской, форма будет иметь более привлекательный цвет, так как цветовая гамма для малыша имеет не мало важную роль. Задача забить все гвоздики в ячейку. Молоток используем из детских наборов или деревянный кухонный. Данное задание развивает глазомер, точность, внимательность, определение точного расстояния для попадания в цель.

4. Бусы из коктейльных трубочек.

Предлагаем не просто нанизывать нарезанные трубочки, а проделать это, согласно образцу на карточке. Ребенок закрепляет цвета, тренируем внимание, глазомер, усидчивость.

5. Игра «Привет дружок!»

Для этой игры понадобится следующий материал: палочка деревянная или обычный карандаш, шнурок, верёвочка (лента или нить), любая игрушка. Прикрепляем шнурок с одной стороны к палочке, с другой стороны к игрушке. Задача ребенка крутить палочку в одну сторон, веревочка наматывается на палочку и игрушка придвигается. Ребенок старается крутить палочку, при этом, синхронно работают обе ручки и игрушка добирается до финиша! Для положительных эмоций и развития речи, прокричите игрушке: «Привет дружок!», погладьте ее. Можно предложить ребенку устроить соревнования, кто быстрее намотает веревочку и прокричит «Привет дружок!». Очень увлекательная игра. Эта игра координирует движение пальцев рук, приучает руки к точным, осознанным и целенаправленным движениям. Чтобы игра не надоедала меняйте игрушку на новую.

6. Игра- Освободи друга.

Отличная игра для развития мелкой моторики. Что потребуется: стакан, (банка, контейнер — от диаметра ёмкости зависит сложность выполнения задания), канцелярские резинки, небольшая любимая игрушка.Задание: Под стаканом спрятана игрушка, чтобы ее освободить, необходимо натянуть все канцелярские резинки на стакан. Когда резинки натянуты, то ребенок может освободить игрушку из плена, подняв стакан!

Вариантов игр на развитие мелкой моторики с использованием нестандартного материала достаточно много, поэтому я приготовила для Вас памятки (раздаю памятки).

Ребята приготовили отпечатки своих ладошек, как напоминание, что мелкая моторика очень важна для развития детей. Помните, развивая мелкую моторику – мы развиваем память, внимание, мышление, восприятие и речь .

Очень надеюсь, что информация, полученная сегодня будет полезной для Вас, уважаемые родители, и самое главное для наших детей.

Большое спасибо за активное участие!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Челночок»

города Балашова Саратовской области»

Семинар-практикум для родителей

«Развитие мелкой моторики в домашних условиях»

Подготовила

учитель-логопед:

Кузнецова Е.С.

2024-2025 учебный год