Конспект Звук "И"
материал по развитию речи

Развитие речи.

Возрастная группа: группа раннего возраста №2.

Тема:  Игры и упражнения на произношения  (звук и)

Программные задачи:

Обучающие:

- упражнять детей в отчётливом произнесении гласного звука (и) изолированно, в правильном воспроизведении звукоподражаний, слов и несложных фраз из 2-4 слов;

Развивающие:

- развивать артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание, слуховое внимание;

Воспитательные:

- воспитывать желание слушать стихотворения, предоставлять детям возможность договаривать слова, фразы при чтении взрослым знакомых стихотворений.

Оборудование и материалы: игрушечные лошадка и жеребенок, большой и маленький колокольчики, салфетка.

Предварительная работа: рассматривание лошадки, игры с лошадкой, с  колокольчиком.

Методы и приемы: словесные,  наглядные,  практические.

Мотивация на образовательный процесс: Сегодня к нам в гости пришли лошадка с жеребенком. Хотите поиграть с нашими гостями. Давайте все вместе поиграем с лошадкой и жеребенком.

Ход занятия

Вводная часть

Дети смотрят в окно, наблюдают за природой.

Беседа о весне по вопросам воспитателя.

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

Основная часть

Коммуникативная: Игровое упражнение «Песенка лошадки»

- Когда тает снег, что появляется на дороге?     (лужи, ручейки)

- По лужам к нам прискакала лошадка.  (показать игрушку, рассмотреть, погладить)

- Лошадка хочет с вами поиграть. Давайте поиграем с лошадкой.

Лошадка здоровается с детьми, она кричит: «И – и - и- и»

- Как здоровается лошадка?

- Давайте споем длинную песенку лошадки, говорите вместе со мной  «И – и - и- и»

- Кто хочет спеть песенку лошадки?  (хором и индивидуально)

- Лошадка большая, она поет низким голосом. Послушайте, как пою я: «И – и - и- и»

- Давайте споем низким голосом песню лошадки: «И – и - и- и»

- Ой, смотрите, к нам прибежал жеребенок.  (показать игрушку, рассмотреть, погладить)

- Он поет высоким голосом: «И – и - и- и»

- Повторяйте вместе со мной: «И – и - и- и» (хором и индивидуально)

Двигательная: Физкультминутка

Логоритмическое упражнение «Лошадка».

Едем - едем на лошадке,

Но, но, но!

Рады-рады все ребятки,

Но, но, но!

Рады-рады прокатиться,

Но, но, но!

Звонко цокают копытца:

Но, но, но!

Дети идут, высоко поднимая ноги. Цокают языком.

Игровая: Игровое упражнение  «Весёлые колокольчики»

Воспитатель показывает детям колокольчики,  звонит в них.

- Что это?

- Это большой колокольчик, а это маленький?  

- Это какой колокольчик?

- А это какой колокольчик?

- Послушайте, как звенит маленький колокольчик.

- Маленькие колокольчики поют: «Ли – и – и, ли – и – и, ли – и – и»

- Как поют маленькие колокольчики? (хором и индивидуально)

- А теперь послушайте, как звенит большой  колокольчик.

- Большой колокольчик поет: «Ди – и – и – инь,  ди – и – и – инь, ди – и – и – инь»

- Как поет большой колокольчик? (хором и индивидуально)

- А сейчас я буду звонить в колокольчик, а вы будете угадывать, какой звонит колокольчик.   (колокольчик накрыть салфеткой, дети угадывают по звуку)

- Какой звонил колокольчик?

- Как поет большой (маленький) колокольчик?

- Чтобы лошадка с жеребенком не потерялись, им надо на шею повесить колокольчики.

- Какой колокольчик надо повесить  большой лошадке?

- А жеребенку?

Воспитатель с детьми вешают колокольчики на шею лошадке и жеребенку.

- Скачет лошадка и поет большой колокольчик. Как поет большой колокольчик?

- Скачет жеребенок и поет маленький колокольчик. Как поет маленький колокольчик?

Заключительная часть

- Как вы думаете, понравились ли лошадкам наши колокольчики?

- А что вам понравилось на занятии?

- Лошадке с жеребенком пора уходить.

Дети прощаются  с лошадкой и жеребенком.