Педагогический мини-проект "Моя любимая книга", средняя группа 4-5 лет.
проект по развитию речи (средняя группа)

№ п/п

Наименование разделов

Страница

1

Паспорт педагогического проекта

3

2.

Этапы реализации проекта

4

Подготовительный этап

4

Основной этап. Дорожная карта основного этапа проекта

4

Заключительный этап

4

3.

Приложение

6

Тема проекта

«Моя любимая книга»

Вид проекта

Творческо-исследовательский

Актуальность проекта

В современном мире, где дети всё чаще обращаются к гаджетам, важно формировать интерес к книгам. Во время чтения сказок и рассказов воспитатель заметил, что дети активно обсуждают героев и события. Некоторые дети захотели поделиться своими любимыми книгами, рассказать, что им в них нравится. Так возникла идея проекта «Моя любимая книга», направленного на развитие речи, воображения и любви к чтению.

Проект поддерживает формирование читательской грамотности, воображения и речи, а также навыков сотрудничества в группе.

Цель проекта

Развивать интерес к чтению и умение делиться впечатлениями о книге через совместную творческую деятельность.

Проблемный вопрос

«Почему важно читать книги и делиться впечатлениями о них?»

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Рассмотреть книги разных жанров (сказки, рассказы, стихи).
• Выбрать свою любимую книгу и рассказать о ней.
• Нарисовать иллюстрацию к любимой книге.
• Создать мини-обложку своей книги.

Задачи для родителей:

• Принести книгу, которую ребёнок любит больше всего.
• Прочитать книгу вместе с ребёнком дома.
• Помочь ребёнку подготовить рассказ о книге и иллюстрацию.
• Присутствовать на выставке «Моя любимая книга».

Задачи для воспитателя:

• Организовать беседу о книгах и их пользе.
• Подобрать методическую и наглядную литературу.
• Создать условия для творческой работы детей.
• Подготовить и провести выставку детских работ.

Продукт проекта

Альбом «Моя любимая книга» и выставка иллюстраций.

Участники проекта

Дети средней группы, родители, воспитатели

Ресурсы проекта

Информационные: Интернет-ресурсы, книги, иллюстрации.

Материально-технические: бумага, краски, карандаши, фломастеры, фотоаппарат, смарт-панель

Человеческие: педагог, дети средней группы, родители

Финансовые: малозатратный

Сроки реализации

Краткосрочный – 2 недели ()

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Беседа «Что такое книга?»

Книги, иллюстрации

Недостаток интереса у детей

Дети осознают ценность книги

Рассматривание книг, беседа «Какие бывают книги?»

- Книги, смарт-панель

Недостаток материалов

Формируются знания о жанрах книг

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Первая половина дня

Вторая половина дня

Индивидуальные рассказы о любимой книге

Дети, воспитатель

Развита речь, память, внимание

Первая половина дня

Вторая половина дня

Рисование иллюстраций к книге

Дети

Иллюстрации готовы

Первая половина дня

Вторая половина дня

Изготовление мини-обложек и подготовка выставки

Дети, воспитатель

Создан альбом «Моя любимая книга»

Дата

Итоговое мероприятие

Оценка эффективности и реализации проекта

Степень достижения поставленной цели

Обобщение педагогического опыта

Презентация альбома «Моя любимая книга»

Впечатления детей и родителей, анализ методиста ДОУ

Цель достигнута – интерес к книгам повысился

Представить опыт работы на педагогическом совете ДОО

Публикация статьи о проделанной работе на личном сайте педагога