Конспект занятия по звукопроизношению в младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по звукопроизношению в младшей группе

Тема: Звук [О]

Цель: познакомить с произношением звука [О].

Задачи:

Образовательные:

1. Упражнять детей отчетливо и правильно произносить звукоподражательные слова со звуком О.
2. Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций.

Развивающие:

1. Развивать интонационную выразительность речи.
2. Развивать интересы детей, логическое мышление, внимание.
3. Способствовать развитию речевого дыхания, артикуляционной моторики.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
2. Воспитывать чувство ответственности, самостоятельности.

Методы и приемы:

• Наглядный: появление Колобка.
• Словесный: артикуляционное упражнение «Стрелочка», пропевание песенки Колобка, отгадывание загадки.
• Практический: физкультминутка, артикуляционное упражнение «Стрелочка».
• Игровой: организационный момент, внесение игрушки – Колобок.

Словарная работа: Ох! Ой! О-о-о!

Материалы и оборудование: мячик с нарисованным лицом (Колобок).

Ход занятия

1. Подготовка к артикуляционному аппарату

«Стрелочка»

Наш Веселый Язычок

Повернулся на бочок.

Смотрит влево, смотрит вправо...

А потом опять вперед,

Тут немного отдохнет.

Приоткрыл Язык окно,

А на улице тепло.

Язычок наш потянулся,

Широко нам улыбнулся,

А потом пошел гулять,

На крылечке загорать.

2. Основной этап

Постановка звука

В: А теперь Язычок всем рассказывает, как кричала девочка, у которой болело ушко. А кричала она так: «О-о-о». А вы так сможете?

В: Когда человек – взрослый или ребенок – чему-то рад или удивлен, он может воскликнуть: «Ох!» Можете повторить?

В: А когда кто-то из вас упадет, ушибет колено, обязательно скажет: «Ой!».

В: Ребята, сегодня к нам пришел еще один гость - сказочный герой. Что бы он нам показался, надо отгадать загадку.

На тарелочке лежал,

Как остыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду, свою – лису.

Ей попался на зубок,

Круглый, вкусный … (Колобок)

Закрепление звука

Колобок: Дети, давайте поиграем! Вот правило игры: когда я поднимаю руку вверх – вы громко пропеваете «о-о-о-о-о», а когда опускаю вниз, то тихо – «о-о-о-о-о».

Колобок: Какие вы молодцы, развеселили меня.

В: Давайте посмотрим на картинки, которые на доске. Кто нарисована? В каких названиях есть звук [о]? (волк, корова, лиса, заяц, кот, еж)

Дети: Волк, корова, кот.

Физкультминутка

Если любишь всех вокруг,

Делай так! (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг,

Делай так! (прыжки на месте)

Если дождик вдруг польется,

Делай так! (хлопки над головой)

Если мама улыбнется,

Делай так! (хлопки и прыжки одновременно)

3. Заключительный этап

Ребята вам понравилось играть?

Что нового узнали?

В: Дети, вы сегодня умницы!