письмо Деду Морозу
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект по теме "Письмо Деду Морозу"

Цель: познакомить детей с традицией письма Деду Морозу

Задачи:

- Развивать у детей навыки письма, воображение, словообразование

- Развивать мелкую моторику через выполнение творческих заданий

- Воспитывать интерес к зимним праздникам, доброте, щедрости

Используемые материалы:

- Раздаточные материалы с образцами писем

- Цветные карандаши и фломастеры

- Иллюстрированные карточки или картинки о зимних праздниках

- Большая тетрадь или плакат с образцом письма

Ход ОД

1. Вступление (5–7 минут)

- Рассказ воспитателя о зимних праздниках, о Деде Морозе

- Обсуждение, кто такой Дед Мороз, что он любит получать от детей

- Просмотр картинок и иллюстраций Деда Мороза и зимних игр

2. Беседа и обсуждение (5 минут)

- Какие подарки хочется получить от Деда Мороза

- Что можно подарить Деду Морозу

- Почему важно быть добрым, хорошим и слушаться маму и папу

3. Творческая деятельность: создание письма (20 минут)

- Показываем образец письма: воспитатель показывает пример короткого письма (например, "Дорогой Дедушка Мороз! Мой друг. Я хорошо себя вел весь год. Пожалуйста, принеси мне игрушку/конфеты").

- Чтение и разбор структуры письма:

  - Обращение: "Дорогой Дедушка Мороз!"

  - Основная часть: что ребёнок хочет получить

  - Заключение: "Спасибо! До свидания!"

- Подготовка: дети выбирают желаемый подарок, рассказывают о нем

- Создание письма:

  - Воспитатель помогает написать письмо на тетрадных листах или специальных бланках

  - Дети могут раскрасить и оформить письмо, нарисовать рождественский узор, снежинки

А сейчас немного поиграем

1. «Письмо Деду Морозу — волшебная почта» (игра-приём)

- Описание: Разделить детей на небольшие группы или по одному. Каждому ребёнку дать карточку или бумажку с рисунком желаемого подарка.

- Задача: Дети «отправляют» карточки Деду Морозу, складывая их в «почтовый ящик» — коробку или мешочек, который называется «Волшебная почта».

- Цель: Научить детей подражать письму, обсуждать свои желания, освоить принципы отправки писем.

2. «Поменяйся ролями: я — Дед Мороз, ты — ребёнок»

- Описание: Дети по очереди играют роль Деда Мороза и ребёнка, рассказывая друг другу, что они хотят получить или подарить.

- Задача: развитие воображения, навыков общения и умения выражать свои желания, формирование доброжелательного отношения.

- Игра подходит для повторных занятий и создает атмосферу праздника

3. «Письмо с подсказками» — команда загадок

- Описание: Воспитатель предлагает детям загадки о зиме, Новом году и Деде Морозе, а дети отвечают, а затем обсуждают, что бы они хотели написать в письме, исходя из загадки.

- Цель: развивать логическое мышление, ассоциативное мышление, расширять словарный запас

- Пример загадки: «Я белый и пушистый, зимой в гости к вам пришёл я, ёлку украшал я, а с неба на землю я паду — кто я?» (ответ: снег)

4. «Найди секретное слово» (игра-игра на внимание и память)

- Описание: Воспитатель показывает детям слова, связанные с зимой и Новым годом (например, Ёлка, Снеговик, Подарок, Мороз), а затем просит их запомнить, а потом «зашифровать» письмо, вставляя эти слова.

- Цель: развитие памяти, внимания, умения работать с информацией и использовать её в творчестве.

5. «Почтовая доставка» — игра на ловкость

- Описание: Сделать небольшую «почтовую станцию» — линию из конусов или мячей, по которой дети должны быстро и аккуратно пройти, перенося «письмо» (игровой предмет или бумажку), не уронив.

- Цель: развитие координации, быстроты, аккуратности.

4. Итог и закрепление (5 минут)

- Обсуждение, что получилось

- Правила хорошего письма — вежливо, красиво и честно

- Итоги беседы о зимних традициях и хорошем поведении

5. Итоговая игра/задание (по желанию)

- Ролевая игра: "Письмо Деду Морозу" (дети рассказывают, что написали в письме, отвечают друг другу)

- Обратная связь: что понравилось, что запомнилось