Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе № 2 по развитие речи на тему: «Путешествие по сказкам Корнея Чуковского.»
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Этапы занятия

Ход занятия

Предполагаемая деятельность детей

Время

Вводная часть 1.Организационный момент

Вос-ль: Здравствуйте ребята.

 Ребята посмотрите, в нашем книжном уголке появились новые книжки,  и портрет. Как вы думаете, чей это портрет? 

Вос-ль:Правильно это портрет нашего любимого сказочника. Корнея Ивановича Чуковского.

Посмотрите на его портрет. Корней Иванович Чуковский жил давно. Родился он 31 марта 1882 года в Петербурге, и прожил 87 лет. Корней Чуковский - это литературный псевдоним  писателя. Настоящее его имя Николай Васильевич Корнейчуков. Он был веселым и жизнерадостным человеком, который любил очень детей и написал для них очень много сказок, стихов, загадок. Дом где жил и творил детский писатель К. Чуковский, на данный момент  является Дом-музей имени К.И.Чуковского.

слайд № 4,

слайд №5,

слайд№6.

Вос-ль: А вы знаете, что все сказки К. Чуковского о животных и природе. Они учат нас беречь природу, сострадать героям, помогать друг другу. Учат доброте, проявлять заботу о ближнем. Ребята, а какие вы знаете сказки К.И.Чуковского?

Вос-ль: Ребята, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие по сказкам Корнея Чуковского. А для того что бы наше путешествие было интересным, нам необходимо выполнить разные задания. Согласны?

слайд №7

ЗдоровываютсяПроявляют интерес.

Отвечают на вопрос

Ответы детей, называют сказки

Соглашаются

3 мин

2мин

Основная часть

Игра "Что за сказка"

На экране появляются картинки из сказок, ребята должны их узнать и назвать. (Возможно вспомнить и рассказать отрывок из сказки, которая изображена на картинке)

Слайд №8, слайд №9,

 слайд№10, слайд №11

Динамическая пауза

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают-

В поле бабочки летают.

По дорожке мы пойдем

Сказки новые найдем.

Слайд №12

Игра " Доскажи словечко"

На экране появляется строчки из сказок, воспитатель зачитывает первую строчку, дети продолжают.

слайд №13

слайд№14

Вос-ль: А сейчас ребята нам с вами предстоит отгадать загадки.

слайд №15, слайд № 16

Вос-ль: Ребята, я вам предлагаю выполнить физкультмитнутку  от Айболита.

слайд №17

Вос-ль: А теперь ребята я вам буду задавать вопрос , а вы глядя на картинки, скажете что на них изображено и  выберите правильный ответ.

слайд №18, слайд №19,

слайд № 20, слайд № 21

Вос-ль: И так ребята нас с вами ждет последнее задание в нашем путешествии. Готовы?

 Я сейчас вам буду зачитывать отрывки из сказок , а вы должны угадать из какой сказки этот отрывок и назвать сказку.

слайд № 22, слайд № 23, слайд № 24.

Ответы детей, рассказы отрывков  из сказок.

Выполнение

динамической паузы 2 р

Ответы детей

Дети отгадывают загадки

Положительные ответы и выполнение физминутки.

Ответы детей

Ответы детей

3 мин

2 мин

2мин

1 мин

3мин

2 мин

3 мин

Рефлексия

Вот и подошло к концу наше необычное путешествие: по сказкам Корнея Чуковского.

Ребята каких героев мы сегодня с вами встретили?

Из каких сказок они были?

Чему учат нас сказки К.И.Чуковского?

Ребята, а какие задания были трудными для вас?

А еще мне бы хотелось, что бы вы дома нарисовали любого вам понравившегося героя из сказки К.Чуковского, и мы с вами сделаем выставку ваших рисунков.

Ответы детей на вопросы, по занятию. Вызванный интерес домашним заданием.

4 мин