Конспект занятия "Путешествие в зимнее царство"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

«Волшебная страна зимы»

 Старшая  возрастная группа

Цель:

Познакомить детей с особенностями зимней природы, развивать творческие способности, воспитывать любовь к зимним явлениям и активному отдыху на свежем воздухе.

Ход занятия

Часть I. Интерактивное путешествие

Педагог рассказывает детям сказочную историю:

Однажды зимой зайчик отправился гулять по лесу и встретил волшебницу Зиму. Она предложила ему отправиться вместе исследовать её царство. Зайчику было любопытно увидеть всё своими глазами!

Дети становятся участниками путешествия и отправляются вслед за педагогом на воображаемую прогулку:

Просмотр иллюстраций зимнего леса («Мы идём тропинкой, кругом лес густой...»).

Вопросы педагога: Какое настроение вызывает зимний лес? Какие деревья и животные мы можем встретить?

Рисование пальчиками зимних следов животных на листах бумаги.

Создание коллективной аппликации «Зимняя поляна».

Часть II. Игры-путешествия

Игра «Кто быстрее оденется?»: дети соревнуются в быстром одевании тёплой одежды.

Подвижная игра «Снежинки кружатся»: имитируют танец снежинок под музыку.

Загадки и стихи о зиме, прочитанные детьми вслух.

Часть III. Творческая мастерская

Детям предлагается создать собственные зимние пейзажи из цветной бумаги, пластилина, ватных дисков и ниточек. Это развивает мелкую моторику рук и воображение.

Итоговая часть

Обсудите с ребятами впечатления от прогулки и творчества. Что понравилось больше всего? Чем запомнилось зимнее путешествие?

Такое тематическое занятие позволит детям лучше прочувствовать атмосферу зимней сказки, развить интерес к природе и творчеству.

Вот варианты интересных детских загадок о зиме, которые можно включить в ваше занятие:

Загадка №1: «Белый ковёр»

Без окон, без дверей,

Зимой полежит,

Весною убежит.

Ответ: снег

Загадка №2: «Хрустальная красавица»

Она пушиста, белоснежна,Но холодна и неприветлива.От неё морозец жжёт щёчки,И окна ею расписаны чётко.

Ответ: зима

Загадка №3: «Что общего?»

Днём молчит, ночью шумит —Ходит, бродит, не устаёт.Его руками ловят детишки —Стучится в окно он часто ночами.

Ответ: ветер

Загадка №4: «Замерзшая вода»

Твёрдая, прозрачная,А ударишь — осколки хрустальные.

Ответ: лёд

Загадка №5: «Забавная обувь»

Её надевают на ноги, Чтоб легко скользить по льду и снегу. Металлические зубцы блестят, Поможет конькобежец стать мастаком.

Ответ: коньки