Конспект занятия по развитию речи для детей 3-4 лет "Рассматривание сюжетной картины "Чудо - паровозик"
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи для детей 3 – 4 лет

«Рассматривание сюжетной картины

«Чудо – паровозик»

Задачи:

Образовательные:

Продолжать формировать понимание сюжета картины, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного.

Развивающие : Развивать словарный запас.

Воспитательные:

Воспитывать проявление заботы.

Ход занятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, отгадайте такую загадку: Железные избушки

Держатся друг за дружку,

Одна с трубой

Тянет всех за собой.

Дети: Паровоз!

Воспитатель. Правильно ребята! Молодцы!

2. Основная часть:

Воспитатель. «Сегодня я покажу вам очень интересную картинку, а вы помогите мне понять, о чем она, - начинает занятие воспитатель. – Кого вы видите на картинке?

Дети. Детей, паровозик.

Воспитатель. Вам не кажется, что мальчики что-то обсуждают, чем-то удивлены?

Дети. Да!

Воспитатель. Посмотрите на мальчика в синей рубашке с мишкой на груди. Он (улыбается; развел руки в стороны.) Покажите, как он руки в стороны развел и улыбнулся. Похоже, что его что-то приятно удивило.

И мальчик в желтой рубашке тоже улыбается.

И мальчик на синей машине что-то говорит, улыбаясь.

Что же заставило мальчишек развеселиться? На что они все смотрят?

Дети. На маленький красный паровозик.

Воспитатель. Догадайтесь, чей это паровозик. А я думаю, что паровозик принес мальчик с черными волосами в зеленом комбинезоне. Посмотрите, как он стоит.

Дети. Он держит руки в карманах.

Воспитатель. Вам нравится картина?

Дети. Да.

Воспитатель. Я про нее вам с удовольствием расскажу. Только сначала мы с вами поиграем.

Физкультминутка «Паровозики».

Цели: сформировать первоначальное представление о паровозе; продолжать учить различать и называть цвета; развивать речевое дыхание.

Воспитатель: А теперь мы поиграем. Я буду паровозиком, а вы вагончиками.

Паровозик один, а вагончиков сколько?

Дети: Много

Воспитатель: Поехали. Чух- чух- чух, воспитатель изображает паровоз, дети встают друг за другом изображая вагончики

Загудел паровоз

И вагончики повёз

«ча – ча, чу – чу,

Далеко я укачу!»

Все мальчишки любят играть с машинками – грузовыми, легковыми, пожарными, санитарными…

Однажды черноволосый мальчик в зеленом комбинезоне принес в детский сад маленький красный паровозик.

«Это замечательный паровозик», - сказал он своим друзьям.

«Что же в нем такого замечательного? Совсем обычный», - удивились ребята.

И тогда малыш нажал на какую-то кнопку, и паровоз поехал, загудел, запыхтел, как настоящий: «У-у-у».

Ребята заулыбались, в ладоши захлопали. Хозяин маленькой игрушки был рад больше всех. Ведь это он и его маленький друг – красненький паровоз – развеселили друзей»

3. Заключительная

Воспитатель предлагает детям рассказать о том, что они увидели на картинке. Дети рассказывают, опираясь на рассказ воспитателя.

Вы сегодня все замечательно работали, молодцы!