Конспект занятия на тему "Слова-друзья и слова-спорщики" для дошкольников 5 лет
план-конспект урока по развитию речи (средняя группа)
Аннотация к занятию «Слова-друзья и слова-спорщики»
Возрастная группа: дошкольники (5-6 лет).
Формат: групповая игровая деятельность с элементами дискуссии и творчества.
Продолжительность: 20-25 минут.
Цель занятия: познакомить детей с понятиями «синонимы» и «антонимы» через игровые формы, обогатить их словарный запас и развить навыки точного выражения мыслей.
Краткое содержание:
Занятие начинается с ритуала комплиментов для создания доверительной атмосферы. Затем дети в игровой форме знакомятся с «словами-друзьями» (синонимами), учатся подбирать их к заданным словам и выбирать пары из трёх вариантов. Далее вводится понятие «слов-спорщиков» (антонимов) — слов с противоположным значением. Для закрепления материала используются игры «Наоборот», совместное сочинение смешных предложений с синонимами и антонимами, а также описание сюжетных картинок с использованием изученных слов. Занятие завершается ритуалом прощальных комплиментов, что создаёт ощущение завершённости и положительного эмоционального итога.
Ключевые методы и приёмы:
- игровые упражнения с мячом и магнитами;
- диалог и обсуждение;
- творческое задание (составление предложений);
- работа с наглядностью (сюжетные картинки);
- рефлексия через позитивное завершение.
Ожидаемые результаты:
Дети научатся:
- различать синонимы и антонимы;
- подбирать близкие и противоположные по значению слова;
- осознанно использовать разнообразную лексику в устной речи;
- работать в группе, слушать друг друга и аргументировать свой выбор.
Занятие способствует развитию речи, логического мышления, внимания и коммуникативных навыков в доброжелательной, поддерживающей атмосфере.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 5letki_23-24.01.docx | 18.89 КБ |
Предварительный просмотр:
5
- Здравствуйте, ребята! Начнем наше занятие с того, что будем говорить друг-другу комплименты.
Сделали комплименты в кругу с мячом.
- Ребята, поднимите руку, у кого есть друзья. А кто такой друг?
- А помните ли вы, что у слов тоже есть друзья? Назовите слово-друг к слову печальный (грустный). А к слову скакать? (прыгать)
- Хорошо. Сейчас я буду называть 3 слова, а вам нужно выбрать из этих слов 2 слова-друга.
Грустный, печальный, глубокий.
Храбрый, звонкий, смелый.
Веселый, крепкий, прочный.
Большой, красивый, огромный.
Взять, схватить, идти.
Думать, ехать, соображать.
Торопиться, спешить, ползти.
Радоваться, веселиться, наряжаться.
Дом, улица, здание.
После каждого правильного ответа кто-то из детей вешает магнитик на таблицу правильных ответов.
- Ребята, но бывает такое, что слова не дружат между собой. Такие слова не дружат, они постоянно спорят. Поэтому их так и прозвали: слова-спорщики. Мы с вами знакомы с ними. У слова большой какое слово-спорщик? А у слова черный?
Продолжите предложения словами-спорщиками:
Слон большой, а комар.
Камень тяжелый, а пушинка.
Золушка добрая, а мачеха.
Зимой погода холодная, а летом.
Сахар сладкий, а горчица.
Дерево высокое, а куст.
Дедушка старый, а внук.
Суп горячий, а компот.
Лев смелый, а заяц.
Молоко жидкое, а сметана.
Река широкая, а ручеек.
Работать трудно, а отдыхать.
Вешаем магниты после каждого верного ответа.
- Посчитаем, сколько у нас правильных ответов! Какие мы молодцы!!!
Физкультминутка.
Работа с картинками (один-много).
Продолжаем чтение «Дюймовочки» и пересказываем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью по теме "Птицы"
Занятие по формирование счётных навыков, умения наглядно сравнивать множества, уравнивать их двумя способами. Направлено на формирование пространственных представлений, произвольного внимания, п...
Конспект занятия по развитию социально-бытовой ориентировки с дошкольниками, имеющими нарушения зрения
Конспект занятия адресован коллегам, студентам ВУЗов....
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для дошкольников с нарушением слуха
Задачи:Коррекционно-образовательная: закрепление числа и цифры 7, знаков «<», «>», «=»; упражнение в решении примеров на сложение и вычитание.Коррекционно-развивающая: Развитие слухового в...
Конспект занятия по развитию речи «Дикие животные зимой». Дошкольники 3 года обучения 1 вид.
Занятие предназначено для глухих детей 3 года обучения. Проходит в игровой форме, дети «отправляются в зимний лес», где встречают диких животных… На протяжении всего занятия используются элемент...
Конспект занятия по ознакомлению с культурой русского народа дошкольников в средней группе. «В гостях у Марьи Искусницы».
Интеграция образовательных областей: "Коммуникация", "Художественное творчество" и "Музыка". Цель: знакомство с особенностями быта крестьян на Руси. Задачи: 1.Обогатить и активиз...
