Беседа с малышами на тему «Моя семья»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Беседа с малышами на тему

«Моя семья»

 Цель: формирование представлений у детей о семье, родителях, родственниках, развитии коммуникативных навыков и обогащения словаря.

Задачи:

• способствовать усвоению понятий «семья», «родители», «братья», «сёстры», «бабушка», «дедушка»;
• развивать умение правильно строить высказывания, отвечать на вопросы взрослых;
• поддерживать положительное отношение к близким людям, проявлять заботу и уважение.

 Возраст детей: ранний возраст (2-4 года).

 Предварительная работа:

• просмотр семейных фотографий;
• прочитывание коротких рассказов и стихов о семье:
• беседа с родителями о составе семьи каждого ребёнка.

 Ход беседы:

1. Приветствие и вступление.

Педагог здоровается с детьми и предлагает рассмотреть альбом с семейными фотографиями.

Педагог: «Ребята, посмотрите, какие разные семьи! А вы знаете, кого называют семьёй?»

2. Вопросы-загадки.

Играем в игру «Кто это?»:

Педагог: «Это мама мальчика Пети. Она готовит еду, гладит одежду и любит читать сказки.» (Показывает фотографию мамы.)

Дети отвечают: «Это мама!»

Далее задаются аналогичные загадки о папе, брате, сестре, бабушке и дедушке.

3. Рассказ детей о своей семье.

Каждому малышу даётся возможность коротко представить свою семью. Например:

Ребёнок: «Меня зовут Миша. Моего папу зовут Игорь Петрович, мою маму зовут Татьяна Ивановна. У меня есть маленькая сестра Катя.»

Педагог поощряет ответы добрыми словами, подсказывая нужные выражения и поддерживая детей.

4. Игра «Назови ласково».

Педагог называет члена семьи, а дети придумывают ласковые формы имени: папа → папочка, бабушка → бабуля, брат → братишка и т.п.

5. Игровая ситуация.

Используя мягкие куклы, имитируется встреча родственников:

Педагог: «Представьте, пришли гости. Папа принес конфеты, бабушка печенье, мама накрывает на стол. Что вы скажете гостям?»

Педагог вызывает детей поучаствовать в разыгрывании сценки, подчеркивая вежливые обращения и благодарность взрослым.

6. Завершение занятия.

Обобщающие вопросы:

Педагог: «Что такое семья? Зачем нужны родители и родственники?»

Детям напоминают значение семьи и близкие отношения между людьми.