Квест по развитию связной речи во второй младшей группе "Путешествие в сказку
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие - квест по развитию связной речи во второй младшей группе "Путешествие в сказку"

Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках; развивать связную речь.

Задачи:

1. Образовательные:

• закрепить содержание русских народных сказок: «Репка», «Теремок», «Колобок»; «Маша и медведь»,

2. Развивающие:

• повышать речевую активность детей;

• развивать умение отвечать на вопросы;

• развивать воображение, любознательность, память и мышление детей;

• развивать зрительное восприятие.

3. Воспитательные:

• учить эмоционально воспринимать сказку

• учить внимательно слушать воспитателя;

• воспитывать желание говорить правильно.

Материалы и оборудование: герои сказок, клубок, мультимедиа.

Ход занятия

Дети выходят к гостям.

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: - Здравствуйте.

В: - Давайте мы расскажем нашим гостям про нашу группу.

Девиз группы. «Наша группа - Теремок»

В: - Ребята я слышу, как кто-то плачет. Садитесь на стульчики к нам в гости еще кто-то пришел.

Запись. На экране появляется Машенька.

В: -Это Машенька. Она живет в сказке. Маша пошла гулять и заблудилась и теперь не может вернуться в свою сказку.

В: - Кто это?

- Где живет?

- Она веселая или грустная?

- Почему она грустная?

Ответы детей

В: - Поможем Машеньке вернуться в свою сказку?

Д: -Да

В: - У меня есть волшебный клубочек он поможет нам попасть в сказку. Но перед дорогой нам надо набраться сил. Сделаем разминку.

По дорожке мы пойдем.

Горы, реки обойдем.

Влево, вправо повернем

В сказку мы сейчас придем.

В: - Теперь мы готовы к путешествию.

-Ты клубочек помоги, нам дорогу покажи.

Клубочек катится к столу 1. На столе герои сказки «Колобок»

В: - Мы пришли в сказку. Какие герои живут в этой сказке?

Д: - Колобок, дед, бабка, заяц….

В: - Как называется эта сказка?

Д: - Колобок

Пальчиковая разминка.

Баба тесто замесила,

Колобка она слепила.

В печь его поставила,

На окне оставила.

И покатился колобок….

В: - Давайте посмотрим все ли герои сказки на месте.

Дети выкладывают на мольберт героев сказки.

В: - В этой сказке живет Машенька?

Д: - Нет.

В: - Тогда нам надо оправлять дальше.

Клубочек катится к столу 2. На столе герои сказки «Репка»

В: - Ребята мы пришли в другую сказку. Какие герои здесь живут?

Д: - Дед, бабка ….

В: - Как называется эта сказка?

Д: - Репка

Дети выставляют героев сказки по порядку.

В: - В этой сказке живет девочка Маша?

Д: - Нет.

В: - Отправляемся дальше.

Клубочек. 3 стол. Сказка «Теремок»

В: - Стоит в поле теремок, кто же там живет. Давайте посмотрим.

Д: - Мышка-норушка, Лягушка-квакушка…

В: - Кого не хватает в этой сказке?

Д: - Мишки.

В: - В этой сказке живет Машенька?

Д: - Нет.

В: - Тогда идем дальше.

Клубочек. 4 стол. «Маша и медведь»

В: - Кто это ребята?

Д: - Мишка.

В: - Что мишка несет?

Д: - Короб.

В: - А что в коробе?

Д: - Пирожки.

В: - Для кого?

Д: - Для бабушки и дедушки.

В: - Кто испек пирожки?

Д: - Машенька.

В: - Наша Машенька? Как называется эта сказка?

Д: Маша и медведь

В: - Посмотрите ребята. Какая она теперь грустная или весела?

Д: - Веселая.

В: - Маша обрадовалась, что мы нашли ее сказку. Она приготовила для вас угощения. Только ими мы сможет угостится в детском саду. Поэтому нам надо возвращаться.

Клубочек. Ты клубочек помоги

Нас домой отведи.

Дети возвращаются на стульчики.

В: - Ребята, где мы сейчас побывали?

Д: - В сказке.

В: - Кому мы помогали?

Д: - Машеньке.

В: - Вам понравилось путешествовать?

Д: - Да.

В: - Давайте попрощаемся с нашими гостями и скажем им спасибо, что пришли сегодня к нам.

Д: - Спасибо.