Конспект занятия по развитию речи «Беседа по картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

цель: развитие умения составлять описательный рассказ по сюжетной картине через социо-игровую технологию «Блуждание по картине»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_po_razrechi.docx16.81 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект  занятия по развитию речи

«Беседа по картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка»

Цель: развитие умения составлять описательный рассказ по сюжетной картине через социо-игровую технологию «Блуждание по картине»

Задачи: 
1. Закреплять умение подробно и логически последовательно излагать содержание картины.
2. Формировать коммуникативные навыки общения

3. Развивать память, внимание, мышление, самостоятельность.
4. Воспитывать  желание узнавать новое, видеть красоту зимней природы.

Мотивация

 Воспитатель:

-Какое время года за окном?

Где ещё можно, кроме улицы, увидеть или услышать про зиму? (ответы детей: стихи, сказки, картины).

Многие поэты и писатели, художники в своих произведениях изображали зиму. И в нашей картинной галерее есть картины о зиме. ( Воспитатель обращает внимание  детей на картину  В. Сурикова «Взятие снежного городка»)

Ребята, сегодня мы более подробно познакомимся с картиной.

Организационная часть.

Воспитатель: Предлагаю вам разделиться на две команды и пройти  к столам. Что тут такое лежит? (фрагменты картины,  бинокли, карточки с заданиями).


Воспитатель: Ребята, вам нужно с помощью биноклей рассмотреть картину и ответить на вопросы, находящихся на карточках.

                     Работа по автодидактическому пособию

Воспитатель: От каждой команды выходит представитель и отвечает на вопросы с помощью карточки.

Воспитатель: Вокруг себя повернулись и в лесу очутились.

Давайте подышим свежим воздухом в лесу. Делаем глубокий вдох и выдох. (Несколько раз).
Фонетическая зарядка:
А в лесу воют волки У-У-У.
Ветер Ш-Ш-Ш
Физминутка
Как на горке снег, снег, Поднимают руки вверх.
И под горкой снег, снег, Приседают.
И на ёлке снег, снег, Показывают ветки ёлки
И под ёлкой снег, снег, Приседают.
А под ёлкой спит медведь, Изображают медведя
Тихо, тихо не шуметь. Грозят пальцем.

Воспитатель: Пора возвращаться в картинную галерею. Вокруг себя покрутись и в галерею вернись.

Задание для команд:

 – Найти на картине странность, нелепость, то есть то, что вызывает удивление.

Опрос: – Кто нашел больше 7 странностей?

– Кто меньше 7, но больше 4?

 – Кто больше 1, но меньше 4?

– Назовите.

Обсуждение странностей.

Воспитатель: Вы знаете, а ведь в настоящей картинной галерее есть экскурсовод, который интересно рассказывает всем посетителям о картинах.

А вы хотите попробовать стать экскурсоводом, составить и рассказать рассказ по этой картине? (рассказы детей в разных жанрах)

Напоминаю, что рассказ имеет:

-Название;

-Начало;

-Середину;

-Конец.

Кто готов быть экскурсоводом?(хвалим  с помощью слов, жестов, мимикой)

Рефлексия: Что сложного было для вас сегодня и почему?

Поиграем с колокольчиком в игру «Похвали себя, если есть за что…»          

Блуждание по картине. Шаг 1.

 • Блуждание начинайте с самого легкого, знакомого;

 • Что на картине легкое, твердое, мягкое, шершавое, тяжелое, холодное, горячее, гладкое;

 • Что находится над, в, за, под, перед, позади?

 • Что большое, что маленькое, что тонкое, что толстое?

• Что на земле, что в воздухе? • Чего по 2, 3...?

• Найдите предметы из стекла, железа, шерсти, дерева и т.д.

 • Назовите предметы, имеющие форму геометрических фигур, встречающихся на картине?

 • Сколько живых объектов на картине?

 • Назовите слова, в которых есть буква а, б....или которые начинаются, или оканчиваются на какую-либо букву и т.п

Шаг 2. Поиск странностей (проблематика).

  1. Задание для команд:

 – Найти на картине странность, нелепость, то есть то, что вызывает удивление.

Опрос: – Кто нашел больше 7 странностей?

– Кто меньше 7, но больше 4?

 – Кто больше 1, но меньше 4?

– Назовите.

  1. Обсуждение странностей.

Шаг 3. Выражение замысла. 

Составление рассказа в разных жанрах:

 Рассказ

 Юмореска

  Фэнтэзи

 Сказка

  Стихотворение


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план "Взятие снежного городка"

laquo;…Юмор и занимательность –  кратчайший путь к сердцу ребенка…»Анатолий Алексин1.В настоящее время образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап пер...

Проект "Взятие снежного городка"(ФОТО)

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"13624789","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"270","width":"480"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"13624...

конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи " Беседа по картине"

Чтобы развивать связную диалогическую речь ребенка, нужно учить рассуждать на заданную тему, тем самым активизируется словарь, развивается слуховое внимание. В процессе разгадывания загадок у детей ра...

Конспект по ознакомлению с живописью «Знакомство с творчеством художника В. И. Сурикова» «Взятие снежного городка»

Цель: приобщение дошкольников к культуре родного края посредством знакомства с картиной В. И. Сурикова «Взятие снежного городка».[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"30296734...

Составление рассказа по картине В Сурикова "Взятие снежного городка"

Составление рассказа по картине В Сурикова "Взятие снежного городка...

Развитие речи «Беседа по картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка» для старшего дошкольного возраста

Конспект беседы занятия по развитию речи«Беседа по картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка»...