Занятие по развитию речи в 1 младшей группе «Как можно медвежонка порадовать?».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Учим детей обращаться к игрушке. Раширяем ловарный запас.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rr_1_ml_gr.docx | 13.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по развитию речи в 1 младшей группе №2 «Как можно медвежонка порадовать?».
Цель: продолжать учить детей играть и разговаривать с игрушкой, употребляя разные по форме и содержанию обращения.
Содержание:
Сюрпризный момент. На столе стоят накрытые платком игрушка: мишка. Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня кто-то пришел. И не просто пришел, а играет с нами в прятки. Давайте посмотрим, кто же тут прячется. Воспитатель открывает игрушки.
В: Дети, а кто это к нам пришел?
Воспитатель показывает мишку.
Д: Мишка (рассматривают мишку).
В: Что принес мишка?
В лапах у мишки ягоды.
Д: Ягоды.
В: В прошлый раз вы играли и разговаривали с киской. Это видел медвежонок. Он прибежал на занятие и просит вас рассказать, какой он хороший, угостить его медом, чаем, сгущенкой, вареньем, поиграть с ним в прятки. Согласны?
Д: Да!
Дети по очереди подходят к медведю. Разговаривают с ним. Угощают его.
В: Молодцы! Мишка очень рад!
Физкультминутка:
Мишка лапки подними
Мишка лапки опусти
Мишка, Мишка покружись
А потом земли коснись.
В: Молодцы!
Пальчиковая гимнастика:
Зайчик прыг, зайчик скок (показываем зайку пальчиками)
Спрятался он под кусток (кулачок обнимаем ладошкой)
Под кусточком –молчком (грозим пальчиком, чтоб сидел тихо)
Только уши торчком (показываем зайку).
В: Ребята! А вы знаете какая любимая игра у Мишки?
Д: Называют различные игры.
В: Ребята, давайте Мишу по радуем. По играем с ним в прятки.
Играют в прятки с Мишкой. Миша Прячется, дети его находят.
Всем спасибо. Все молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по развитию речи в младшей группе тема «Играем пальчиками и развиваем речь».
Продолжать развивать у детей все функции тесно связанные с развитием речи, способствуя её развитию: мелкую моторику рук, память, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение; закрепить че...
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Звуковая культура речи: звуки [Т], [П], [К]»
развивать слуховое внимание и фонематическое восприятие детей; работать над усилением подвижности артикуляционного аппарата, уточнять артикуляцию и произнесение звуков [а], [о], [у], [и] в с...
Конспект занятий по развитию речи в младшей группе: "Звуковая культура речи звук "Т"."
Цель: формировать звуковую культуру речи: звука (Т).Образовательные задачи:- формировать умение у детей отчетливо произносить звукоподражание со звуком (т);- закреплять произношение звука (т) в словах...
Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе Тема: «Звуковая культура речи: звуки м,мь в словах. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»
Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м,мь в словах и в фразах.Задачи: 1. Закрепить навыки различения звуков м, мь.2. развивать фонематический слух.3. воспитывать усидчивость.4....
Конспект НОД по развитию речи в младшей группе "Медведица с медвежонком"
Развивать диалогическую речь детей, умение вести в игреролевой диалог. Учить строить короткие тексты-описания, ...
Конспект занятия по развитию речи в средней группе "Два жадных медвежонка"
Конспект занятия с приложением текста венгерской народной сказки "Два жадных медвежонка"...
Конспект занятия по «Развитию речи» В младшей группе (2-3 года) Тема: «Поможем медвежонку»
Конспект занятия по «Развитию речи»В младшей группе (2-3 года)Тема: «Поможем медвежонку».Доминирующая образовательная область: Речевое развитиеИнтеграция образовател...