Картотека по развитию речи:«Крылатые фразы»:
картотека по развитию речи (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Картотека по развитию речи :
« Крылатые фразы»:
- А ларчик просто открывался (какое – либо дело решается легко)
- Ахиллесова пята ( уязвимое (место)
-Аккуратность – вежливость королей ( пунктуальность, исполнение договорённостей)
-Аника – воин (хвастливый человек, избегающий опасности)
-Бабушка надвое сказала (то ли что – то произойдёт, то ли нет )
-Белая ворона ( быть не таким, как все)
-Без задних ног спать ( крепко)
-Без сучка, без задоринки (сделать что – либо идеально)
-Битый час ( очень долго)
-Бить баклуши ( бездельничать)
-Брать с потолка ( выдумывать ,сочинять)
-Браться за ум (становиться благоразумнее)
-Бросать слова на ветер ( говорить впустую)
-Буря в стакане воды (беспокоиться по малейшему поводу)
-Быть начеку ( быть наготове)
-Быть в зените славы (быть очень известным)
-Вилами на воде написано ( испытывать сомнение в исполнении чего – либо)
-В ногах правды нет (выражать гостеприимство)
-Видна птица по полёту (судить о ком- либо по его делам)
-Вертеться, как белка в колесе (хлопотать, суетиться)
-Внести свою лепту ( приложить свои усилия)
-Водить за нос ( обманывать, лукавить)
-Во всю Ивановскую (громко кричать)
-Втирать очки (обманывать)
-Второе дыхание (прилив новых сил)
-Выводить на чистую воду ( показывать истинное лицо кого – либо)
-Гвоздь программы ( главное действующее лицо)
-Горе луковое ( переживать по любому поводу)
-Где родился, там и пригодился ( человеку нужен родной дом)
-Глазом не моргнуть ( спокойно реагировать)
-Голова кругом (перенапрягаться)
-Глаза разбегаются (большой выбор чего – либо)
-Довести до белого каления ( разозлить до предела)
-Днём с огнём не сыскать ( трудно что – либо найти)
-Делу время, а потехе час ( отдавать время работе)
-Держать порох сухим (быть начеку)
-Дорога ложка к обеду ( всё хорошо вовремя)
-Делать из мухи слона ( сильно преувеличивать)
-Дело в шляпе ( удачное решение проблемы)
-Держать нос по ветру (приспосабливаться)
-Ежовые рукавицы (строгость в воспитании)
-Живота не жалеть (отдать за что- либо , кого- либо жизнь)
- Жить своим умом ( думать своей головой)
-Закадычный друг (лучший друг )
-Зарыть талант в землю ( погубить способности, не раскрыть их)
-Знать назубок ( что- либо знать отлично)
-Засучив рукава ( с готовностью приниматься за работу )
-Заговаривать зубы ( отвлекать от каких – либо проблем)
-Заткнуть за пояс ( превзойти кого – либо в чём –либо)
-За семью печатями ( большая секретность)
-Звёздный час ( момент славы)
-Золотая середина ( правильное мудрое решение проблемы)
-Идти в гору (улучшаться)
-Иерихонская труба ( громко говорящий человек)
-Из первых рук (от первоисточника)
-Из пустого в порожнее (заниматься бессмысленными рассуждениями)
-Из уст в уста (передавать информацию друг другу)
-Как с гуся вода (безразличный человек)
-Как в воду глядеть (предвидеть)
-Как снег на голову (неожиданно)
-К шапочному разбору ( к концу какого – либо мероприятия)
-Комар носа не подточит (сделать что – либо без изъянов)
-Косая сажень в плечах (сильный , могучий человек)
-Камень преткновения ( помеха, препятствие)
-Кашу маслом не испортишь (полезное никогда не повредит)
-Крепкий орешек (твёрдый в своих убеждениях человек)
-Крокодиловы слёзы (притворяться огорчённым)
-Кануть в Лету ( бесследно навсегда исчезнуть)
-Кот в мешке (что – то неизвестное)
-Лезть на рожон ( искать себе неприятности, действовать сгоряча)
-Лебединая песня (какое – либо действие высокого уровня , но последнее)
-Ловить каждое слово (внимательно слушать)
-Ломать голову (напряжённо думать о чём – либо)
-Ломать копья ( отстаивать убеждённо , бороться за что- либо)
-Львиная доля ( самая большая часть)
-Медвежья услуга ( оказать помощь , но во вред)
-Медведь на ухо наступил (отсутствие музыкального слуха)
-Мир тесен (большая вероятность неожиданных встреч )
-Мутить воду (сбивать с толку)
-Мартышкин труд ( бессмысленная работа)
-Начинать с азов ( начинать с самого начала)
-Не всё коту Масленица ( не бывает всё гладко)
-Носить воду в решете ( пустой , бесполезный труд )
-Не лыком шит ( уметь сделать что – либо не хуже других)
-Нашла коса на камень (нежелание уступать друг другу)
-Ни рыба, ни мясо (отсутствие каких –то бы ни было достоинств)
-Не ко двору ( чувствовать себя лишним)
-Не в своей тарелке ( ощущать дискомфорт)
-Ни пуха, ни пера ( пожелание удачи, везения)
-Огнём и мечом ( действовать безжалостно)
-Одержать верх (выиграть, победить)
-Одним махом (сразу, за один раз )
-От ворот поворот (категорический отказ )
-Остаться с носом ( быть обманутым)
-От чистого сердца (искренне)
-Откуда ни возьмись (появиться неожиданно)
-Очертя голову ( безрассудно)
-Отложить в долгий ящик ( отложить на неопределённый срок)
-Петь дифирамбы ( восхвалять кого – либо)
-Плясать под чужую дудку ( не быть самостоятельным , выполнять чужие решения )
-Положа руку на сердце (очень честно)
-Проходить красной нитью ( являться основной идеей)
-Провалиться сквозь землю ( стыдиться своего поступка высказывания),
-Пускать пыль в глаза ( выдавать желаемое за действительность)
-Приложить руку ( поучаствовать в чём – либо)
-Принять эстафету ( продолжить чьё – либо дело)
-Почивать на лаврах ( пользоваться прежними заслугами)
-Победителей не судят ( прощать ошибки)
-Показать, где раки зимуют (угрожать наказанием)
-Попасть впросак (оказаться в глупом положении)
-Разделать под орех (сделать что – либо основательно)
-Работать за троих (много работать)
-Рукой подать (очень близко)
-Руки в брюки (бездельничать)
-Сесть в лужу ( попасть в нелепую ситуацию)
-С гулькин нос ( очень мало )
-Строить замки на песке ( мечтать о несбыточном)
-Съесть пуд соли ( пройти через испытания)
-Семи пядей во лбу ( быть очень талантливым)
-С открытым забралом ( честно , открыто что – либо говорить, делать)
-Ставить точки над « и» (завершать, подводить итог чему – либо)
-С корабля на бал ( делать что – либо сразу, без перерыва)
-Спустя рукава делать ( делать без желания, кое – как)
-Семь пятниц на неделе ( переменчивость в мыслях, поступках, настроении)
-Со щитом или на щите (добиться цели или потерпеть поражение)
-Стреляный воробей (удачливый , опытный человек)
-Точить лясы ( болтать, говорить не по существу)
-Тёртый калач ( см. « стреляный воробей»)
-Умывать руки (отстраниться от участия в чём – либо)
-Ум за разум ( в чём – либо «намудрить»)
-Федот да не тот (обман)
-Филькина грамота (ничего не стоящая бумажка)
-Ходить по струнке (соблюдать строгую дисциплину)
-Хранить как зеницу ока (беречь самое дорогое)
-Хлеб – соль подносить (проявлять радушие)
-Ходить гоголем ( вести себя высокомерно)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека по развитию звуковой культуры речи. Упражнения на закрепление правильного произношения и развитие фонематического слуха.
Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов....

Методическая разработка по художественной литературе и развитию речи. Крылатые выражения "Кудыкина гора"
познакомить детей с крылатыми выражениями;научить употреблять в своей речи слова из разных стилей языкаразвивать речь, логическое мышление, память, внимание, воображение, умение употреблять крылатые в...

КАРТОТЕКА. Речевое развитие. (Ранний возраст) Игры, направленные на развитие речи
КАРТОТЕКА. Речевое развитие. (Ранний возраст) Игры, направленные на развитие речи...

Дистанционное обучение. Картотека "РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ". Задания для детей "Развитие мелкой моторики"
Дистанционное обучение. Картотека "РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ". Задания для детей "Развитие мелкой моторики"...

Картотеки. На развитие мышления ,памяти ,сенсорного развития и другое.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ для детей 3-4 летОСЯЗАНИЕИгра «Назови свойства материалов»Цель: Учить определять название различных свойств материала, устанавливать отношения межд...

Конспект занятия по развитию речи «Крылатые и мохнатые»
Учить детей составлять описательные рассказы о домашних животных с опорой на мнемотаблицу. Продолжать учить образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Совершенст...
Картотека игр на согласование слов. Картотека по развитию речи.
Игра «Один — два»Цель: Формировать умение детей согласовывать числительные с существительными в именительном падеже мужского, женского и среднего родов.Материал: Картинки с существит...
