Проект "В гостях у сказки"
проект по развитию речи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  общеразвивающего вида «Солнышко» с. Берёзовка

Проект по познавательно-речевому развитию

 «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

Выполнили:

Белова Л.А.

Задорожная О.А.

с. Берёзовка

«Цель сказочника - воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».

К.И.Чуковский

Актуальность темы.

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души.

Из сказок  дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. 

           Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. 

Язык сказок отличается большой живописностью: в нем много метких сравнений, эпитетов, образных выражений, диалогов, песенок, ритмичных повторов, которые помогают ребенку запомнить сказку.

Гипотеза.

Мы предположили, что приобщение детей к сказке, совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир, развивает устойчивый интерес к сказке.  Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствуют развитию выразительности речи.

Цель проекта:

Обогащать и систематизировать знания детей по сказкам;

Развитие творческого потенциала, активной, самостоятельной, эмоционально-отзывчивой, социально-компетентной и развивающейся личности, личности как субъекта деятельности.

Задачи проекта:

Дети:

- продолжать знакомить со сказками;

- способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

- обогащать и расширять словарный запас детей.

- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;

- развивать артистические способности;

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;

- формировать навыки сотрудничества;

-  воспитывать чувства дружбы и коллективизма.

- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;

Родители:

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Планируемый результат:

- развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта;

- развитие интереса к русской литературе;

- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

- совершенствование  звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.

- содействие творческому развитию детей;

- развитие эмоциональной отзывчивости;          

- гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ :ОКТЯБРЬ-МАРТ,2015-2016гг.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Дети средней группы, воспитатели, родители.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

1. Подготовительный (информационный);
2.  Основной;
3.  Итоговый.

1.Подготовительный этап (разработка проекта).

- определение проблемы;

- постановка цели, задач;

- сбор информации, литературы, дополнительного материала;

- беседы о прочитанных сказках;

- рассматривание иллюстраций с изображением героев сказок;

- пополнение книжного уголка;

- оформление папки «Сказки на новый лад»;

- организация выставки рисунков по мотивам сказок;

- привлечение родителей к сбору материалов необходимых для работы проекта.

2.ОСНОВНОЙ ЭТАП

Перспективный план.

Содержание работы с детьми:

5.                Чтение разных сказок;

6.                Рисование детьми героев сказок. 

7.                Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных   героях.

8.                Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование.

9.                Самостоятельное составление сказок совместно с родителями.

10.               Иллюстрирование прочитанных сказок, сказок собственного сочинения.

11.           Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

12.           Загадки о сказках, героях сказок.

13.           Выполнение самостоятельных и совместно с родителями творческих работ.

Содержание работы с родителями:

14.           Беседа с родителями «Знакомство с проектом».

15.           Домашние задания для родителей и детей (рисование иллюстраций к сказкам).

16.           Чтение сказок с детьми.

17.           Придумывание сказок с детьми.

18.           Помощь в пополнении книжного уголка сказками

3.Этап – Заключительный

       - презентация проекта

 - открытое занятие «В мире сказок К.И.Чуковского»

 - открытое занятие «По следам сказки «Гуси – Лебеди»

 - работы совместно с родителями «Сказка на новый лад»

        -  подведение итогов, анализ ожидаемого результата

         - обобщение результатов работы.

.