план-конспект по развитию речи "Три медведя"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: познакомить детей с новой сказкой.

Задачи: воспитательные - продолжать формировать умение слушать взрослого; не перебивая, дослушивать его до конца; формировать положительные качества, умение сопереживать; образовательные - продолжать расширять словарный запас детей; способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи; развивающие - развивать умение вслушиваться в речь взрослого; развивать внимание, воображение и мышление.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Воспитатель: Дети, к нам в гости пришел Мишутка и принес книжку(воспитатель показывает детям книгу). Кто догадался, как называется сказка? (ответы детей, на обложке нарисованы три медведя). Медвежонок просит почитать сказку. А вы хотите послушать сказку «Три медведя?»
2. Знакомство со сказкой. Чтение сказки с показом иллюстраций.

      3. Динамическая пауза: Воспитатель: Вам понравилась сказка? (Ответы детей). И Медвежонку очень понравилась сказка. Смотрите, он танцует. Давайте потанцуем вместе с ним. (имитируют движения медведя, выполняют движения по тексту): Вышел мишка из берлоги, отлежал бедняга ноги: Приседает, топает и в ладоши хлопает! Звери все перепугались, от медведя разбежались. Кто летит, кто бежит, кто под елочкой дрожит. Веткой ива машет, косолапый пляшет!

 4. Подумай и ответь. Воспитатель побуждает детей ответить на вопросы по содержанию сказки: 1) Как звали девочку, которая пошла в лес? (Маша); 2) Куда пришла Маша в лесу? (к домику) 3) Кто жил в домике? (три медведя: папа, мама и медвежонок) 4) У кого была самая большая чашка? (У папы Михаила Ивановича) 5) Можно ходить в лес одним? Что может случиться?

5. Подвижная игра. Воспитатель: Мишутка поспал и зовет вас играть, он вас будет догонять, а вы будете убегать от Мишутки на коврик (игра продолжается 2-3 раза): У медведя во бору грибы ягоды беру, А медведь не спит и на нас глядит. 6. Подведение итогов. Воспитатель положительно оценивает работу детей, медвежонок хвалит каждого малыша (гладит по головке).