Конспект игрового занятия «В стране весёлых игрушек» во второй младшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СОЛНЫШКО»

Конспект игрового занятия

«В стране весёлых игрушек»

во второй младшей группе.

Подготовила воспитатель:

Кичкайло Екатерина Владимировна

Покачи 2026

Конспект игрового занятия «В стране весёлых игрушек»

Приурочено к 120-летию со дня рождения Агнии Барто

Образовательные области: 

• «речевое развитие»,
• «социально-коммуникативное»,
• «физическое развитие».

Цели:

• познакомить детей с личностью Агнии Барто (показать портрет),
• закрепить знание цикла стихов «Игрушки»,
• воспитывать бережное отношение к вещам и сопереживание (пожалеть мишку, зайку).

Оборудование: Портрет А. Барто, нарядная коробка (посылка), игрушки: мишка, зайка, лошадка, бычок, грузовик, мяч; таз с водой.

Ход занятия

1. Вводная часть (Создание мотивации)

Воспитатель собирает детей в круг.
Ребята, сегодня необычный день. Мы празднуем день рождения доброй волшебницы, которая писала стихи для детей — Агнии Львовны Барто (показ портрета).
— Посмотрите, к нам в группу пришла большая посылка. Интересно, что в ней? (Открывает коробку). Здесь спрятались герои её стихов!

2. Основная часть (Путешествие по стихам)

Остановка 1. «Грустная скамейка» (Про зайку)
Воспитатель достает мокрого игрушечного зайца (можно сбрызнуть водой).
— Ой, посмотрите, зайка совсем мокрый. Как он здесь оказался?
Дети хором или по очереди читают: «Зайку бросила хозяйка...».
— Ребята, разве можно оставлять друзей под дождем? Давайте вытрем зайку полотенцем и развеселим его.

Остановка 2. «Бычок-спортсмен»
Достает бычка и дощечку.
— А это кто шагает, качается? (Бычок).
Чтение стиха «Идет бычок, качается».
Упражнение на координацию: Дети встают и идут друг за другом, имитируя качающуюся походку бычка, а в конце «падают» на ковер (приседают).

Остановка 3. «В гостях у Лошадки»
Достает лошадку и гребешок.
— Посмотрите, какая гладкая шерстка у нашей лошадки. Кто ей помогал?
Чтение стиха: «Я люблю свою лошадку...».
Физминутка: Дети скачут по кругу, высоко поднимая колени и цокая язычком.

Остановка 4. «Эксперимент с мячом»
Воспитатель выносит таз с водой и мяч.
— Наша Таня очень расстроилась. Почему? (Уронила в речку мячик).
— Давайте проверим, правда ли мячик не тонет?
Дети по очереди кладут мяч в воду, нажимают на него, видят, что он всплывает.
— Не плачь, Танечка, мяч не утонет!

3. Закрепление и рефлексия

Игра «Помоги игрушке»:
На столе лежат «больные» игрушки (у мишки оторвана лапа, у грузовика отвалилось колесо).
— Ребята, Агния Барто учила нас беречь игрушки. Давайте мы «полечим» их (дети символически прикрепляют детали или гладят игрушки).
— Чьи стихи мы сегодня вспоминали? (Агнии Барто).
— Какое стихотворение вам нравится больше всего?
— Вы большие молодцы! Теперь наши игрушки знают, что вы их никогда не обидите.

Творческий блок: «Разноцветные мячи для Тани»

(Аппликация с элементами рисования или пластилинография)

Цель: Успокоить «плачущую Таню», сделав для неё много ярких мячиков.

Вариант 1: Пластилинография (самый тактильный)

1. Заготовка: Каждому ребенку выдается картонный квадрат с нарисованным контуром круга (мяча).
2. Задание: Нужно отщипывать маленькие кусочки пластилина, прижимать их к центру круга и «размазывать» пальчиком до краев.
3. Украшение: Сверху можно прикрепить «полоску» другого цвета, чтобы мяч стал как в книжке.

Вариант 2: Готовая аппликация (самый быстрый)

1. Заготовка: Вырезанные круги из белого картона, клей-карандаш и заранее нарезанные детали (полоски, кружочки из цветной бумаги).
2. Задание: Дети должны «украсить» свой мячик, чтобы он стал нарядным, наклеив на него цветные узоры.

Воспитатель:
— Ребята, Таня всё ещё грустит. Чтобы она больше не плакала, давайте сделаем для неё много-много красивых мячиков! Садитесь за столы, мы будем настоящими мастерами.

Выставка работ:
В конце занятия все мячики выкладываются на стол.
— Посмотрите, какие яркие мячи получились! Теперь у Тани целый магазин игрушек, и она точно не будет плакать.