Тематическое планирование по воспитательному этикету в подготовительной к школе группе (логопедической)
календарно-тематическое планирование по развитию речи (подготовительная группа)

№

Тема, литература

Программное содержание

Материалы, оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Октябрь

1

«Что такое этикет?»

С.А.Наноскина «Уроки этикета»

стр 10-14

Познакомить детей с понятием  «этикет». Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений. Учить детей соблюдать этикет и быть приятным для окружающих. Упражнять в формировании своих взглядов, интересов.

Иллюстрации на тему «Этикет»,

Рассматривание альбома «Уроки тётушки Совы».

- Беседа «Что такое этикет?»

- Чтение сказки С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы».

чтение стихотворения.

- Д/и «Цветок вежливых слов».

- Игра «Хорошо – плохо».

- Ситуация общения «Для чего люди здороваются?».

- Рисование портрета вежливого человека.

- Чтение книг об этикете.

русская сказка «Невоспитанный мышонок», С.А.Наноскина «Уроки этикета»

Консультация:

«Этикет в жизни ребенка»

Ноябрь

2

«Воспитание культуры внешнего вида»

Е.А. Алябьева, «Воспитание культуры поведения»  стр. 45-47 

Расширить знания детей о культуре внешнего вида, об основных правилах этикета в одежде.

Развитие умения сочетать цвета и элементы одежды, понимание того, что красиво, а что — нет.

Понимание уместности наряда (одежда для прогулки, праздника, занятий)

Воспитание культуры поведения включает умение держать спину прямо, что является частью общего внешнего вида.

Воспитание привычки следить за чистотой одежды, обуви, прически и лица, а также содержать вещи в порядке.

Карточки - по теме, иллюстрации

Групповая работа Беседа: «Что такое личная гигиена?»

Чтение: А.Барто «Девочка чумазая»,

 Чтение и обсуждение правил правильной осанки Обсуждение пословиц и афоризмов

Дидактическая игра: «Уроки Мойдодыра»

Ю.Тувим «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»

1. Дидактические игры: Игры на подбор одежды, сортировку вещей по сезонам.

Сюжетно-ролевые игры: «Ателье»«Салон красоты», «Магазин одежды»

Памятка

«Обучение навыкам самообслуживания дома»

Декабрь

3

«Речевой этикет»

«Зачем быть вежливым? Мир волшебных слов».

Л.М. Шипицына, «Азбука общения», стр. 85-88

Объяснить детям, что вежливость помогает человеку налаживать контакты со сверстником, взрослыми людьми. Вежливым нужно быть всегда. Вежливость должна быть искренней.

Учить решать некоторые этические задачи. Развивать внимательное, доброжелательное отношение к окружающим.

Иллюстрации,

Презентация,

Обыгрывание ситуации.

Этическая беседа «Уроки вежливости».

- Д/и «Пожалуйста».

- Игра «Копилка вежливых слов».

- Упражнение «Вежливая просьба».

- Пословицы и поговорки о вежливости.

Игра-инсценировка «Секрет вежливых слов».

-Чтение рассказа Т. Шорыгиной «Как попугай Таню вежливости учил?»

- Ситуация общения «Что было бы, если бы исчезли все волшебные слова»

- Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы» «Уроки хорошего поведения» (03 серия «Не подбивать друзей на плохие поступки»)

- Беседа «Где аккуратность, там и опрятность» 

Консультация

«Что такое быть вежливым»

Январь

4

«Соблюдение этикета в общественных местах»

Л.М. Шипицына, «Азбука общения», стр. 90-95

Формировать представления о том, что соблюдение правил дорожного движения, это тоже проявление культуры и вежливости. Продолжать развивать у детей навыки поведения на улице.

Дорожные знаки, карточки ситуации

Беседа «Знай и выполняй правила дорожного движения».

- Игровая ситуация «Едем в транспорте».

- Игра «Вежливые пешеходы».

Чтение стихотворения «Азбука пешехода» Т.А.Шорыгиной

- Сюжетно - ролевая игра «Автобус».

- Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы» «Уроки хорошего поведения» (09 серия «Обманывать нельзя»)

- Беседа «Правила поведения в транспорте»

- Загадки на колесах

Памятка:

«Правила поведения в общественных местах»

Февраль

5

«Столовый этикет»

Т.А. Шорыгина.

Беседы об этикете с детьми 5-8 лет

Стр.33-35

Формировать представление о столовом этикете. Продолжать формировать навыки культурного поведения за столом.

Познакомить с историей возникновения столовых приборов. Учить правилам пользования

столовыми приборами.

Иллюстрации,

Обыгрывание ситуации.

Рассматривание: картин, рисунков о культуре поведения за столом: «Как можно себя вести и как нельзя»

Беседа: «Поведение за столом»

- Игра «Правила столового этикета».

- Беседа «История столовых приборов».

- Ситуации общения «Что было – бы, если бы не было вилки, ложки и т.д.».

Дидактическая игра: «Накроем на стол: сервировка праздничного и ежедневного стола»»

Трудовые поручения: сервировка стола к завтраку, обеду.

Упражнение «Хорошо - плохо».

- Беседа «После вкусного обеда».

- Разучивание скороговорки.

- Вкусная считалочка.

Памятка :

«Знаете ли вы столовый этикет?»

Март

6

«Гостевой и подарочный этикет»

Л.М. Шипицына, «Азбука общения», стр. 95-97

Дать представление о правилах поведения в гостях. Познакомить с культурой преподнесения подарка. Уточнить знания о культуре поведения за столом, умение пользоваться столовыми приборами.

Иллюстрации, игровой материал для обыгрывания ситуации.

- Беседа  «Правила поведения в гостях».

- Ситуация общения «В гостях у друга» (подруги).

- Сюжетно-ролевая игра «Гости».

- Игровое упражнение «Этикет за столом».

Сюжетно-ролевая игра: «Идем в гости»

Словесная игра: «Вежливый ручеек»

Проигрывание проблемной ситуации: «Как принимать подарки?»

- Игра «Хорошо -плохо».

- Игра «Поздравление».

- Чтение художественной литературы

- Игра «Копилка вежливых  слов».

- Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы» «Уроки хорошего поведения» (02 серия «Чувство меры»)

- Подарочные загадки

- Заучивание пословиц и поговорок

Буклет для родителей на тему: "Гостевой  и подарочный этикет для дошкольников".

Апрель

7

«Семейный этикет»

О. В.Корчинова «Детский этикет» , срт. 20-24

Расширять представления детей о взаимоотношениях между членами семьи, о взаимоуважении, понимании отношения к старшим, к братьям, сестрам.

Иллюстрации, игровой материал для обыгрывания ситуации.

- Беседа «Моя семья и я».

- Игра-инсценировка «Наша дружная семья».

Игра «Копилка вежливых слов».

Пословицы и поговорки о семье.

Беседа: «Мама, папа, я - вместе дружная семья!», «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте вам», «Умею ли я мириться?»,

Словесная игра: «Ласковые слова для мамы»

Слушание песни:«Улыбка" (муз.В.Шаинского, сл. М.Пляцковского)

Чтение: рассказ В.Осеевой «Печенье» - Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы» «Уроки хорошего поведения» (14 серия «Не держи зла на других»)

Памятка : «Пять правил семейного этикета, важных для воспитания ребенка»

Май

8

«Я люблю свой город Саранск»

Е.А. Алябьева, «Воспитание культуры поведения»  стр. 52-55

Формировать представление о нормах поведения в общественных местах. Развивать умение вежливо обращаться со взрослыми и сверстниками окружающими.

Продолжать учить детей использовать в речи добрые и «волшебные» слова. 

Совершенствовать навыки взаимоотношений со сверстниками.

Иллюстрации,

Презентация,

Обыгрывание ситуации.

Беседа: «Мой любимый город», «Этикет поведения детей в подъезде и во дворе»

Игровая ситуация «Едем в транспорте».

Беседа: «Мой любимый город», «Этикет поведения детей в подъезде и во дворе»

Чтение: Е.Алябьева «Добрым быть приятно»

«Памятка для родителей о правилах

Поведения детей на улице»