Чтение сказки Максима Горького «Воробьишка»
план-конспект занятия по развитию речи

Максим Горький «Воробьишка»

1. Игра на приветствие.

2.Ребята, мы с вами собрались, что бы поговорить об одной очень интересной сказке, а чтобы узнать кто главный герой, нужно отгадать загадку.
Эту птицу каждый знает, В теплый край не улетает. Эта птица - круглый год. Во дворе у нас живет. И чирикает она громко с самого утра: - Просыпайтесь поскорей. -Всех торопит это? (Воробей)

3.Да,верно,Это Воробей, в каких сказка мы можем встретить воробья?
И сегодня я принесла скаку Максима Горького «Воробьишка», потому что заметила, что вы перестали слушать старших.

4. А) Мне нравится сказка Максима Горького потому что она учит тому, что нужно слушать взрослых, иначе может случится беда.

Б) напомню, что в этой сказке рассказывается о том, что у воробьиной четы вылупился птенец — Пудик. Малыш очень энергичный и любознательный, не может усидеть на месте. Семья свила гнездышко над баней в крестьянском дворе. Родители собирают червяков и другую еду и приносят своему малышку. Птенец — непоседа, пытается взлететь и увидеть мир. Мать строго наказывает ему, чтобы не вылезал из гнезда, он еще маленький, а окружающий мир полон опасностей и угроз, от которых он пока не может уберечь сам себя. Но Пудик, когда родителей нет, вылетает и падает на землю. Его сразу примечает дворовой кот, который бежит к добыче.

В) Как вы считаете, удастся ли Пудику вырваться из лап кошки?

Если да, то похлопайте, если нет, то потопайте.

Почему ты считаешь, что да, почему нет?

Хорошо, а ответ на этот вопрос нам даст книга.

Отрывок!

Страх приподнял с земли воробьишку, он подпрыгнул, замахал крыльями — раз, раз и — на окне! Тут и мама подлетела — без хвоста, но в большой радости, села рядом с ним, клюнула его в затылок и говорит:
— Что, что?
— Ну что ж! — сказал Пудик. — Всему сразу не научишься!

А кошка сидит на земле, счищая с лапы воробьихины перья, смотрит на них — рыжая, зеленые глаза — и сожалительно мяукает:
— Мяа-аконький такой воробушек, словно мы-ышка… мя-увы…

И всё кончилось благополучно, если забыть о том, что мама осталась без хвоста…

Повторное голосование

Так все же удалось спастись Пудику?

-Сейчас мы с вами побеседуем по этой сказке, отвечаем по очереди, не выкрикиваем.

1. Как называется рассказ, который я вам прочитала? (Воробьишко).
2.Кто герой этого рассказа? (Маленький воробей)
3.Как звали воробьишку? (Пудик).
4. Что случилось с Пудиком? ( он сидел на краю гнезда и упал на землю)
5.Почему воробьишко выпал из гнезда?

-Он сидел на самом краю гнезда и во всё горло распевал стихи собственного сочинения.
6. Кто помог Пудику отбиться от кошки? (Мама воробьиха).

-А воробьиха отталкивает его в сторону, перья у нее дыбом встали — страшная, храбрая, клюв раскрыла — в глаз кошке целит.
7. Почему Воробьиха осталась без хвоста?
 8.Как вы думаете, что чувствовала мама Пудика когда он вывалился из гнезда?( Мама очень испугалась за Пудика, Воробьиха боялась вдруг кот съест воробьишко)
9.Что чувствовал сам воробьишко?

Страх приподнял с земли воробьишку, он подпрыгнул, замахал крыльями — раз, раз и — на окне! Тут и мама подлетела — без хвоста, но в большой радости, села рядом с ним, клюнула его в затылок и говорит:
— Что, что?
— Ну что ж! — сказал Пудик. — Всему сразу не научишься!

Сейчас я проверю как внимательно вы меня слушали.

10.Чтобы вы посоветовали Пудику? (Слушаться маму, если не окрепли крылья не летать).

- Как вы понимаете значение пословицы «не послушаешь старших, не увидишь доброе»

-Вы были сегодня очень внимательны, поэтому ответили на все мои вопросы. Физминутка.
Воробей скакал на грядке,
Рядом кот играл с ним в прятки.
Не поймать меня коту,
Я проворный на лету!