Развитие мелкой моторики у детей раннего посредством пальчиковых игр и упражнений
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)
Известный педагог В. А. Сухомлинский говорил: «Ум ребёнка находится на кончиках пальцев». Учёные подтверждают: участки мозга, отвечающие за речь и мелкую моторику, расположены рядом. Поэтому развитие пальцев напрямую влияет на речь, мышление и общее развитие малыша.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 razvitie_rechi_u_detey_rannego_vozrasta_posredstvom_palchikovyh_2.pptx | 2.73 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Значение пальчиковых игр Облегчают овладение навыками письма Повышают речевую активность ребенка Развивают память ребенка Помогают овладевать динамикой жеста Стимулируют развитие речи Развивают навыки самообслуживания Пальчиковые игры Развивает воображение и фантазию
Виды пальчиковых игр Пальчиковые игры с предметами; Игры со стихотворным сопровождением; Игры – манипуляции; Пальчиковые игры на основе сказок; Пальчиковые кинезиологические игры; Пальчиковые игры с элементами самомассажа; Су- джок терапия.
Пальчиковые игры с предметами. Развивают мышление, повышают эластичность мышщ , вызывают положительные эмоции и стойкий интерес к деятельности.
Игры со стихотворным сопровождением. Дети могут проговаривать и выполнять движения пальчиками как в свободное время так и в образовательной деятельности.
Игры манипуляции Такие игры ребенок может выполнять самостоятельно или с помощью взрослого. Они развивают воображение: в каждом пальчике ребенок видит тот или иной образ.
Пальчиковые игры на основе сказок. Пальчиковые игры по мотивам сказок помогают не только совершенствовать мелкую моторику, но и закреплять знание содержания сказок, развивать речь и образное мышление.
Пальчиковые кинезиологические игры. Такие игры помогают активизировать межполушарное взаимодействие, улучшают мыслительную деятельность, стрессоустойчивость, способствуют улучшения памяти и внимания.
Пальчиковые игры с элементами сомомассажа Су- джок терапия. Используются традиционные для массажа движения – разминание, растирание, надавливание, пощипывание – такие движения выполняются от периферии к центру.
Работа с родителями. Моя работа по самообразованию ведется и с родителями. Проводила мастер классы по пальчиковым играм для родителей,чтобы использовали игры в домашних условиях.
Заключение В результате предложенных упражнений развивается мелкая моторика, кисти рук приобретают подвижность и гибкость, исчезает скованность движений, развивается речь детей. Дети проявляют интерес к пальчиковым играм, используют пальчиковую гимнастику в повседневной жизни. Родители становятся единомышленниками с педагогами ДОУ по использованию речевых пальчиковых игр. Таким образом, целенаправленная, регулярно осуществляемая работа воспитателями и родителями по развитию речи детей посредством пальчиковых игр позволяет добиться положительных результатов в речевом развитии детей.
спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ГМО творческой группы воспитателя раннего возраста «Карапус» «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковой гимнастики».
Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопление информации – прикосновения. Ребенку необходимо всё хватать, трогать, гладить и пробовать на вкус. Роль взрослого по...
Консультация для воспитателей«Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр»
У большинства детей раннего возраста, отмечается как общее моторное отставание, так и слабое развитие моторики рук. Уровень моторного развития рук (сила, ловкость, скорость и ...
Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста посредством пальчиковых игр
СОДЕРЖАНИЕ1. Введение2. Важность и значение развития мелкой моторики рук посредством пальчиковых игр.4. Виды пальчиковых игр5. Рекомендации для проведения пальчиковых игр6. Результаты п...
статья: "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр".
В настоящее время актуальной проблемой дошкольной системы образования является полноценное развитие детей уже с раннего возраста.Немаловажную роль в успешности речевого, интеллектуального и психофизич...
Конспект открытого занятия по ФЭМП во второе группе раннего возраста Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр.
Цель: Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста через игровой вид деятельности.Задачи:1) Обогащать сенсорный опыт детей;2) Обогащать пассивный словарь: «нанизывать»...
Конспект открытого занятия по ФЭМП в первой группе раннего возраста Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр.
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста через игровой вид деятельности, обобщить умение детей различать и называть свойства предметов – цвет, форма,...
Отчет по самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр» в 2 группе раннего возраста (от 2 до 3 лет) за 2022-2023 учебный год.
Темой нашего самообразования на 2022-2023 учебный год была «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр» Цель :повышение своего теоретического уровня...