Занятие по речевому развитию во второй младшей группе «Гости из Африки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие по речевому развитию во второй младшей группе

«Гости из Африки»

Это занятие развивает сенсорное восприятие, внимание, память, речевые способности малышей дошкольного возраста. Оно также способствует развитию мелкой моторики и навыков группового взаимодействия.

Цели занятия:

- Развитие умения подбирать предметы по назначению и ситуации. Закрепить знания цвета.

- Формирование понимания важности теплой зимней одежды.

- Совершенствование коммуникативных навыков через взаимодействие с игрушками-куколками.

-Продолжать учить внятно произносить гласные.

Оборудование:

- Куклы плоскостные.

- Набор детской зимней одежды: варежки, шарфы, шапки, куртки, сапожки, штаны.

- Игрушечный снег или имитатор снега (можно заменить ватой или бумагой).

- Набор цветных плоскостных стиральных машин.

Ход занятия:

1. Приветствие и вводная часть

Воспитатель приветствует детей и объясняет цель занятия:

Сегодня к нам прилетели на самолёте, малыши-путешественники из Африки. Там всегда тепло. Даже зимой они не видят снега.

Посмотрите, какая одежда на них.

(Воспитатель показывает на предметы одежды, дети называют)

Какая это одежда?

(ответы детей)

Как вы думаете, почему они в такой одежде?

(ответы детей)

Вот бы нам отправятся гулять с малышами. Можно гулять в летней одежде зимой и почему?

(ответы детей)

2. Обучение одеванию

Воспитатель демонстрирует правильную последовательность одевания:

- Сначала штаны и свитер.

- Затем теплые носки и ботиночки (или валенки).

- Надеваем курточку и шапочку.

- Завершаем комплект перчатками и шарфиком.

Затем воспитатель просит детей повторить последовательность самостоятельно, помогая друг другу одевать кукол.

3. Подвижная игра «Прогулка по снегу»

Используя игрушечный снег или заменители, предложите детям пройтись по нему, изображая прогулки в зимнее время.

Как поёт Зима? У-у-у, а-а-а, о-о-о.

4. Одежду сортируем по цвету.

Ходили мы гулять, нужно вещи постирать.

У нас много стиральных машин и они цветные.

Для лучшего качества стирки выбираем цвет одежды в соответствии с цветом машинки.

5. Рефлексия и итог занятия

По окончании игры спросите детей, почему важно надевать теплую одежду зимой. Задавайте вопросы типа:

- Почему нельзя ходить босиком по снегу?

- Зачем нужны перчатки и шапочка?

- Зачем нужна стиральная машина?

Таким образом, такое игровое занятие помогает ребенку лучше осознать необходимость правильной подготовки к выходу на улицу в холодное время года и развивать практические навыки самостоятельности. Это стимулирует фантазию и умение выбирать подходящие вещи.