сказка для речевого развития детей 3-4 лет
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
сказка направлена на активизацию речи, встречи с различными животными,
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка для речевого развития детей 3-4 лет
«Как зайчонок маму искал»
Цели: активизация речи, закрепление названий животных, употребление ласковых слов, звукоподражание.
В лесу жил маленький Зайчонок пушок. Однажды он гулял и увидел бабочку.
-Какая красивая!-сказал Пушок.-Догоню!
Бежал, бежал……а когда остановился-вокруг был незнакомый лес. Мамы рядом нет.
-Ой, где моя мама?-Зайчонок задрожал.
-Ма-ма!
Идёт навстречу Лиса.
-Ты чего дрожишь, малыш?
-Я маму потерял. Ты моя мама?
-А кто твоя мама?
_Моя мама….беленькая, пушистая, уши длинные, хвостик маленький.
_Нет, -говорит Лиса.-У меня хвост большой, пушистый. Я не зайчиха. Я лисица. Мои детки-лисята. А ты-зайчонок. Иди дальше, спроси у других.
Идёт Зайчонок плачет.
Навстречу медведь.
-Ты чего плачешь?
-Я маму ищу. Ты моя мама?
-А кто твоя мама?
-Она серенькая бывает, бывает беленькая. Прыгает быстро. Любит морковку.
-Нет,-говорит Медведь.-Я люблю мёд. Я большой и бурый. Мои детки-медвежата. Я не зайчиха. Твоя мама-зайчиха. Иди, найдёшь.
Идёт Зайчонок дальше.
На поляне Ёжик с ежатами.
-Ёжик, ты моя мама?
Ёжик фыркает
-Я колючая, у меня иголки. А у твоей мамы-шубка мягкая. Мои детки-ежата. Я не зайчиха.
-А кто моя мама?-совсем загрустил Зайчонок.
Тут с ветки Белочка сказала:
-Я знаю! Я видела! Твоя мама на опушке сидит, ушки навострила, тебя ждёт!
-А как её узнать?
-Позови ласково! Мамы слышат, когда их зовут по имени.
Зайчонок подпрыгнул и крикнул:
-Зайчиха-мама! Ты где? Заинька моя!
И вдруг-знакомы голос:
-Я здесь, Пушок!
Из-за кустика выбежала Зайчиха.
-Сыночек мой, зайчонок маленький, как я испугалась!
Она обняла его, погладила.
-Больше не теряйся,-сказала мама.-А теперь пойдём домой, я морковку припасла.
И они поскакали вместе.
Вопросы после сказки.
1. Кого встретил Зайчонок в лесу?
2. Как называют детёнышей у лисы? У медведя? У ежихи?
3. как Зайчонок описывал свою маму? Какая она?
4. Кто помог Зайчонку?
5. Как надо звать маму, если потерялся?(ласково, громко)
Игры по сказке.
-«Назови детёныша» (лиса-лисёнок, волк-волчонок ит.д)
-«Скажи ласково» (заяц-заинька, мама-мамочка, хвост-хвостик)
-«Кто как говорит» (лиса-тяв-тяв, ёжик-фыр-фыр, медведь-р-р-р)
-
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Роль сказки в речевом развитии детей
Сказка – незаменимый инструмент формирования речи и личность в целом. То, что ребёнок видит и слышит, является первыми опорными точками для его будущего творчества. Он накапливает материал, из которог...
Консультация "Влияние сказки на речевое развитие детей дошкольного возраста"
Сказки позволяют воспитателям и учителям ненавязчиво и с интересом для детей проводить нравственные беседы, используя сюжеты сказок. Педагоги получают возможность заниматься коррекционной работой с ко...
Роль сказки в речевом развитии детей
Роль сказки в речевом развитии детей...

«План – конспект непосредственно образовательной деятельности «В гости к сказке» по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста
«План – конспект непосредственно образовательной деятельности«В гости к сказке» по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста...

Презентация - Роль сказки в речевом развитии детей
Презентация - Роль сказки в речевом развитии детей...

Описание опыта работы по теме «Роль сказки в речевом развитии детей»
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию опыт работы по теме «Роль сказки в речевом развитии детей»...

