Конспект занятия с детьми средней группы с использованием элементов ТРИЗ: «Кто живёт в деревне?»
учебно-методический материал по развитию речи (средняя группа)
Конспект занятия с детьми средней группы с использованием элементов ТРИЗ: «Кто живёт в деревне?»
Цель: формирование представлений о домашних животных, развитие творческого мышления, речи и воображения у детей.
Задачи:
Учить выделять характерные особенности домашних животных.
Показать пользу домашних животных для человека.
Развивать умение придумывать фантастических животных.
Совершенствовать навыки диалога, образовывать слова во множественном числе.
Развивать мышление, воображение, умение доказывать свою точку зрения.
Воспитывать интерес к занятию, вызывать эмоциональный отклик.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1.docx | 14.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия с детьми средней группы с использованием элементов ТРИЗ: «Кто живёт в деревне?»
Цель: формирование представлений о домашних животных, развитие творческого мышления, речи и воображения у детей.
Задачи:
Учить выделять характерные особенности домашних животных.
Показать пользу домашних животных для человека.
Развивать умение придумывать фантастических животных.
Совершенствовать навыки диалога, образовывать слова во множественном числе.
Развивать мышление, воображение, умение доказывать свою точку зрения.
Воспитывать интерес к занятию, вызывать эмоциональный отклик.
Материалы и оборудование:
Картинки с изображением домашних животных.
Запись голосов животных.
Сундучок, клубок, дидактические игры «Чудо-звери», «Логическая цепочка».
Магнитная доска, игрушечный телефон.
Ход занятия
1. Организационный этап
Воспитатель приветствует детей, проводит этюд «Солнечный лучик» для создания позитивного настроя.
2. Мотивация
Воспитатель включает запись голосов животных. Дети угадывают, кто это. Затем появляется «волшебный сундучок», из которого по очереди достаются картинки с животными. Дети называют их и рассказывают, что знают.
3. Закрепление знаний
Проводится игра «Один — много» (например: у бабушки одна корова, а в деревне — коровы). Дети описывают животных, их пользу для человека, чем их кормят. Используется дидактическая игра «Логическая цепочка»: дети выстраивают цепочки из картинок (животное — еда — польза).
4. Применение знаний (ТРИЗ-игры)
Составление сказки: с помощью дидактического пособия «Кольца Луллия» дети придумывают сказку о животных.
Игра «Чудесное животное»: дети выбирают части тела разных животных (рога коровы, шерсть овцы, ноги лошади и т. д.) и объясняют, почему выбрали именно их. Вместе составляют фантастическое животное.
5. Рефлексия
Какую пользу приносят домашние животные?
Почему у животных такие разные части тела?
Какое фантастическое животное ты бы придумал?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия с детьми средней группы с использованием песочной терапии «Путешествие по морю»
Конспект занятия с детьми средней группы с использованием песочной терапии«Путешествие по морю»Цель: снятие психоэмоционального напряжения посредством песочной терапии.Задачи: Развитие воображени...
Занятие с детьми средней группы, с использованием элементов арт-терапии.
Занятие с элементами арт-терапиии создаёт позитивный настрой, снимает эмоциональное напряжение, развивает у детей 4-5 лет мелкую моторику, тактильное восприятие, умение чувствовать своё дыхание и закр...
Конспект занятия для детей средней группы с использованием методов ТРИЗ "Зима -Лето"
Конспект НОД по развитию речи с использованием методов ТРИЗ "Зима - Лето"...
Конспект познавательного занятия по теме "Посуда" в средней группе с использованием элементов ТРИЗ-технологии
В материале представлен конспект НОД по образовательной области "Познавательное развитие" в средней группе с применением элементов технологии ОТСМ-РТВ-ТРИЗ...
Конспект занятия НОД в средней группе с использованием игровой технологии и элементов методики ТРИЗ "Путешествие в страну сказок"
Конспект занятия НОД в средней группе с использованием игровой технологии и элементов методики ТРИЗ "Путешествие в страну сказок" Образовательная область: познавательнаяИнтеграция образ...
Конспект занятия по познавательному развитию дошкольников в средней группе с использованием элементов ТРИЗ-технологии «Угостим Умку чаем».
Задачи: 1.Учить детей наблюдать, замечать, объяснять изменения в процессе таяния снега (льда), последовательность приготовления чая, зависимость быстроты заваривания чая от температуры воды....
Конспект занятия с детьми младшей группы с использованием элементов ТРИЗ: «В гости к солнышку».
Конспект занятия с детьми младшей группы с использованием элементов ТРИЗ: «В гости к солнышку».Цель: Формирование у детей умения сравнивать предметы, составлять описательные рассказы, разв...